儿童心理健康的一般问题

2010-07-05 点击率:5694 标签:儿童/心理/健康/孕妇/情绪/畸形

我们判断儿童心理是否健康,首先要重视儿童先天素质的优劣。如果一个儿童生来大脑发育不全,那么他无论如何也成不了心理健康的人;染色体畸变的唐氏综合征(21-三体综合征,先天愚型)的孩子,他无论如何也成不了人格健全的人,所以说,优生是儿童心理卫生的基础。
一、儿童心理健康的基础 
    1.恋爱与婚姻对子代心理健康的影响婚姻应当是恋爱的美满结果,没有深厚的爱情基础,不应仓促结婚。为了下一代的身心健康,近亲和有某些遗传性疾病的人不能结婚,因为他们生育后代身心发育畸形的可能性较大。让他们继续繁衍后代,社会上必然增加心理不健康的成员。
    结婚后,夫妻之间应当互相敬慕、相亲相爱、家庭和睦。美满和睦的家庭气氛有利于孩子的身心健康发展。如果让孩子整天生活在父母的相互谩骂、诋毁、攻击之中,势必引起孩子焦虑、恐惧、心情矛盾、痛苦不安。一旦父母离异,孩子大多在心理上受到挫折。
    2.受孕年龄对子代心理健康的影响  研究认为,怀孕最佳年龄为25~29岁。如果不满20岁就怀孕生育,往往因生殖器官尚未充分发育成熟而影响子代身心健康;如果超过35岁才怀孕生育,则往往由于卵细胞开始老化,生殖器官衰退,唐氏综合征及其他畸形儿的发生率相应增加。
    3.胎教对子代心理健康的影响所谓胎教,就是有目的有计划地为胎儿的生长发育实施最佳措施。母体是胎儿的小环境,孕妇的生理和心理活动变化都会波及到胎儿。
    孕妇的情绪在胎教中具有十分重要的意义。一般认为,孕妇的情绪变化通过血液和内分泌成分的改变对胎儿产生影响。孕妇如果经常心境不佳,忧愁、苦闷、焦躁烦恼、悲伤愠怒、恐惧紧张等,会使胎儿脑血管收缩,减少脑的供血量,从而影响脑的发育,过度的紧张恐怖甚至可以造成胎儿大脑发育畸形。Eichmann Ecsenius,1952年调查德国柏林和其他几个区共55家医院,在1933年希特勒上台前的7年间,新生儿神经系统畸形发生率是1.25%;在希特勒法西斯统治下的7年内,畸形发生率上升到2.38%;在1940~1945年第二次世界大战期间,畸形率又上升到2.58%;战败后的1946-1950年,畸形率竟高达6.5%。这一事实充分说明孕妇情绪与胎儿大脑发育之间的密切关系。美国心理学家Othinger DR和Simmons JE的研究发现,孕妇如紧张焦虑,其子女长大后也情绪不稳。大量研究还证明,情绪困扰的孕妇还易于在妊娠期间和分娩时引起并发症。例如,严重焦虑的孕妇往往伴有恶心、呕吐,并易于导致早产、流产、产程延长或难产。难产对孩子身心健康危害很大,因为新生儿在产道中时间过长,引起窒息、缺氧,必然对神经系统有损害,对心理活动有影响。有人认为儿童脑功能轻微失调综合征(多动症)就与难产损伤有关。所以孕妇要正确对待分娩这一自然生理现象,消除焦虑、解除紧张、正常分娩,维护孩子的心理健康。
    现在通过当代科学技术对胎儿的研究越来越多,有人用子宫内镜直视胎儿,发现胎儿的眼睛能随送入的光亮而活动,触及其手足可产生收缩反应;外界音响可传入胎儿听觉器官,并引起心率改变。据此,有人提出两种直接训练胎儿的方法。
    一是对胎儿进行抚摸训练,激起胎儿的活动积极性。做法是孕妇平卧,腹壁放松,双手指压腹部,胎儿受压后出现蠕动。经过此训练的婴儿站立行走较早。但有早期宫缩者禁用。二是对胎儿进行音乐训练.发现胎儿愿接受低沉委婉的音乐,而不愿接受尖、细、高阙的音响,当用丝竹乐器演奏欢畅轻柔的乐曲时,胎儿在腹内出现安详舒展的蠕动,出生后再听到同类乐曲时就兴高采烈、手舞足蹈。

二、适宜的信息刺激有益于儿童心理健康
    儿童除了生理需要和母爱依恋等需要外,还有从外部世界吸取信息的需要。哈佛大学的White BL和Held R在一所州立医院附设的托儿所里做了这样一种试验:他们把婴儿分成两组,一组孤单单地躺在铺着洁白床单的小床里,作为对照组,一组则在小床里铺上印花床单,床边还挂上了有颜色并发出悦耳声响的小玩具。过一段时间对两组孩子做同样的感觉动作性能力测验,结果实验组的孩子比对照组的孩子灵巧得多。由此看来,适宜的信息刺激,会促进儿童感觉器官的发育和智慧的增进,有益于心理健康。有人提出,在一定的限度内,儿童通过感官摄人头脑中的信息量的多少与其智力发展成正比,而且接触事物的种类比接触事物的次数更为重要。
    当然,信息刺激又必须适量。超过限度不但无益,反而有碍于儿童心理健康。有人曾对晏儿进行车富多彩的超量刺激,孩子竟烦躁不安,哇哇大哭。同理,有人对婴幼儿实施早期教育,过多地增加刺激量,对儿童心理健康都是有害无益的。

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