放手让孩子自己去经历该经历的一切


    我们有时候会替孩子做好所有事,帮他把前面不平的路铲平,帮他搬开堵住路口的大石。但这些原本都是孩子自己该经历的,所以我们要放手。如果他自己去铲平了道路,如果他自己动手搬开了堵住路口的石头,那么他就会积攒下经验,下次再遇到类似事件时,就不会因为不知所措而被挫折打垮。
    孩子自己该经历的事情包括生活中最基本的自理、学习过程中遇到的各种困难、犯了错误自己纠正等等。我们别小看这些事情,首先要将做这些事的基本要领教给他,然后要放手让他自己去做。如果他遇到了问题,我们可以先允许他尝试去解决,并适当给予指导与建议。
    在我们的保护之下,很多孩子可能并不知道生活中还有很多挫折。因为我们总是“帮”他将生活中的某些事遮挡起来,只让他看到阳光的一面。
    但是,孩子未来的生活却并不可能总是充满阳光,我们需要将生活的“本来面目”展现给孩子,告诉他生活中总是会经历很多磨难、困难,生活中一定会经历各种各样的挫折。同时,我们还可以让他看看我们是如何面对这些困难的,通过言传身教,让他学习战胜挫折的态度与技能。
    孩子挫折承受能力差的一个突出表现,就是遭遇挫折后就立刻萎靡不振,不敢面对。尤其是在遭遇逆境、突遇危机的时候,很多孩子甚至选择听天由命。
    我们则要帮孩子改变这种观念,要让他学会自己鼓励自己,当遭遇挫折时,他要知道一切都只能靠自己,无论面对怎样的困难,他都不能随便放弃努力,一定要想办法摆脱逆境。
    我们要帮孩子变得勇敢起来。当孩子遭遇挫折时,我们不要严厉地批评他,要给予鼓励,引导他将事情发生的前因后果进行一个总结,从而发现问题所在,并积极想办法去解决。

发布于2013年05月31日 10:29 | 评论数(2) 阅读数(883) 我的文章

批评的目的是成就孩子,而不是伤害孩子


    孩子们都会出错,批评是在所难免的。在我们传统的思维中,批评就是训斥。这显然是将批评的定义狭隘化了。
    让孩子在幼儿时代就学会接受批评无论对一个人完整人格的塑造,还是对促成其事业的成功,都具有相当积极的意义。
    当孩子犯了错误的时候,适当地对他加以批评,可以使其认识到自己的错误.使之产生内疚、悔恨,从而促使其从错误中吸取教训,不再重犯。但是,如果批评不当,也可能引起孩子的反感和抵触,达不到预期的教育目的。不恰当的批评对孩子的心理影响非常大。
    1、杜绝情绪化的批评
    人在情绪化的时候说的话往往不是很客观,同样的,在情绪化的时候做出的批评往往也会带有夸大的成分,甚至还会牵扯到原本与事件本身无关的事情上。对心智尚未成熟的孩子来说,他并不能够理解父母在盛怒之下做出的批评有时只是一种情绪的宣泄。他会感到惊慌失措,并且十分茫然。他不能理解为什么自己只是做出了跟平时一样的举动,但是却招来父母这样大的怒气。在这种被情绪主宰的不冷静的冲突里,批评者往往会被一时的情绪左右,开始“翻旧账”,或者是说一些不着边际的话,这无疑是对孩子心灵极大的伤害。
    2、不要不停地指责孩子
    不要不停地指责孩子。这会让他觉得自己一无是处,失去信心。应该循循善诱,把“你不应该这样”一类的批评话语变成“你这样做会更好”,让孩子比较容易接受。
    3、不要把孩子的失败行为当成错误来嘲弄和批评
    首先,孩子的失败行为并不一定都是过错。其次,无论是过错与否,失败的滋味并不好受。这个时候需要的,不应该是来自父母的嘲弄,而应该是宽慰以及帮助孩子分析失败的原因。即使孩子的失败是由于错误造成的,家长的批评也应对事不对人,批评的是孩子的不良行为,不要伤害孩子自尊,因此家长在批评孩子时要谨慎小心,用积极文明的语言比用消极、粗鲁的语言效果好。家长批评时千万不要蔑视孩子的失败,用嘲弄的语气说:“你好不好意思?”“你不怕丢人我还怕丢人”这样伤人自尊的话。这些话只会让孩子更悲观,产生自卑感,不利于他们改正错误。

发布于2013年05月24日 09:26 | 评论数(2) 阅读数(927) 我的文章

千万别让孩子在路边玩耍


    虽然爱玩是孩子的天性,但是玩耍也要分地点和场合,否则不但玩不好,还会把命搭上。比如,有的孩子会在马路边玩耍、追逐打闹,他们虽然玩得不亦乐乎,但却给自己和他人带来了安全隐患。
    孩子们玩闹的时候往往忘乎所以,只顾自己玩得开心,却忘记了安全。他们会因皮球滚到路中间而毫无顾忌地去捡,会因不想被小伙伴追到而肆无忌惮地乱跑……这些行为都会使正在行驶的车辆躲之不及,很容易酿成灾祸。
    很多孩子因没有安全意识,不知道在马路边玩耍的危险性,结果导致受伤或身亡,或者导致行驶车辆为了躲避孩子,而与其他车辆相撞,发生更大的交通事故。这些都不是我们希望发生的,那就一定要告诉孩子,为了保证自己和他人的安全,千万别在路边玩耍。
    1、让孩子知道,不能在任何“路边”玩耍
    当孩子质疑这个路边能玩,那个路边不能玩的时候,我们就要明确地告诉孩子,在任何“路边”都不能玩。有路就有车辆,有车辆就有危险。孩子知道了这个道理,就不会选择在路边玩耍了。
    2、告诉孩子在铁路边玩耍的危险性
    铁路是用来行驶火车的,火车行驶得非常快,如果孩子在铁路边或铁路中间玩耍,等看到火车再躲闪,很可能已来不及了。即使躲闪得及,但因离铁路太近,火车急速驶过的风都有可能将孩子卷入轮下。
    另外,火车上的人很有可能会往车窗外扔果核等垃圾,一旦碰巧击中孩子的身体,就会使孩子受伤。因为,从急速行驶的火车上扔下来的东西,即使很小,力量都会很大。所以,在铁轨边玩耍是相当危险的,一定要让孩子知道这一点。
    如果孩子的家离铁轨很近,务必要叮嘱孩子每天放学从指定的通道穿越铁轨,要让他为自己的安全负起责任。
    3、别让孩子和伙伴在路边追逐打闹、玩游戏
    放学回家的孩子们总是会你追我赶地跑来跑去,玩到尽兴时,就会忘记马路边暗含着危险。我们要告诉孩子,在路上不要和伙伴嬉戏打闹,也不要蹲在路边和伙伴玩扑克,更不要一起踢足球,因为这样不但会妨碍其他行人和车辆通行,如果扑克牌被风吹到路中间,或球滚到路中间,孩子要是上前去捡,就很容易发生事故。
    另外,要告诉孩子既不要主动和伙伴在路边玩耍,也不要因不忍拒绝而答应伙伴的邀请在路边玩耍,应该把危险性告诉大家,共同遵守交通规则。
    4、教孩子不要再靠近市场门口的路边逗留
    市场是商贩们进行交易的场所,很多商贩们会开着机动车、农用车,骑着三轮车去拉货,所以靠近市场门口的马路往往利用率比较高,孩子如果在那里逗留的话,很容易被进进出出的车子刮伤或撞伤,所以,我们不要让孩子在靠近菜市场、农贸市场、服装市场门口的马路上逗留,更不能在那里玩耍,以确保自己的安全。
    5、告诉孩子,不要在路边停留的车辆旁玩耍
    身材矮小的孩子在路边停留的车辆旁玩耍是非常危险的。因为他们很容易进入司机的视野盲区,司机一旦开始行驶,只有撞到了孩子才会意识到出事故了。为了不让这种事情发生在孩子身上,一定要告诉他:不能在路边停留的车辆旁边玩耍。

发布于2013年05月23日 15:29 | 评论数(2) 阅读数(1170) 我的文章

允许孩子有自己的秘密,家长应尊重孩子


    每个人都有自己的秘密。秘密是人们掩藏在内心的、隐蔽的、看不见的、神秘的空间或想法。人们保护自己内心的想法,不被别人知道,实际上就是在某种程度把自己和别人隔离开来。对于成人而言,秘密更多意味着责任和负担;对于孩子来说,秘密则意味着他的自我意识地成长。
    作为父母,应该理解日益长大的孩子在心理发展上本来就具有封锁性的特点。也就是说,只要在一定范围内,家长应该允许孩子保留一些属于自己的秘密,因为没有秘密的孩子是长不大的。家长应该尊重和保护孩子的隐私权,应该信任孩子能够处理好自己的学习、人际交往等问题。家长如果一定要了解孩子的思想实际,最好通过交流、谈话等来沟通思想,不宜盲目怀疑,也不宜私自查看孩子的私人信息。
    父母应该理解随着孩子的生理和心理的逐渐成熟,他们的隐私意识开始越来越强烈——尽管有时他们保守自己心里的秘密并非是真正意识到自己正在维护自己的合法权益。这是一种与生俱来的本能,也是孩子心理发展的必然阶段。如果父母要强行破坏这个规律,对孩子的身心健康是不好的。因此,父母应该在一定范围内允许孩子保留一点自己的秘密,这是对孩子隐私权的尊重,也是对孩子处理问题能力的一种信任。如果父母真的不放心,觉得还是有必要了解孩子的情况的话,也最好能通过一些正常的手段来进行了解,例如交谈、交流,千万不要做出翻看孩子私人物品一类的不当行为。
    1.培养孩子的隐私意识
    对幼儿进行隐私意识的培养,不仅不多余,而且很有必要。隐私是个人的事,它不会对他人及社会产生任何不良影响,但是一个人的隐私被他人知悉,则会给自己的生活、工作带来难以估量的消极后果。作为一个自然人,孩子和成人一样,同样会面临隐私被他人知悉而产生的消极影响。
    2.让孩子有个秘密的藏身之处
    除了自己的房间以外,孩子通常会去另外寻找一个不是由爸爸妈妈为他安排的“秘密空间”。不要轻视孩子找到的这个“秘密空间”,因为在很多时候,这里几乎是孩子的“心灵寄存处”。
    3.保护孩子的“小秘密”就是保护孩子的自尊心
    人人都怕被“揭短”,孩子当然也不例外。父母也许会说:“我怎么会揭自己孩子的短呀?”但实际上你的行为正是如此。一再提及别人不愿意暴露人前的隐私,这种行为不是“揭短”是什么呢?有相当数量的父母会认为孩子还小,根本没有什么秘密可言。其实不然,2岁半左右的宝宝就已经开始有羞耻感了。父母们会对这个数字惊讶吗?没错,孩子从很小的时候就已经开始有自尊心了。再长大一些,他们就会开始有一些不愿意让别人知道的事情。这时如果父母还“不识相”地总是提及这些事情,孩子怎么能不生气呢?孩子觉得父母老是在别人面前揭露自己的小秘密,感觉受到了伤害,因此才会同妈妈产生了隔阂。
    4.没有秘密的孩子长不大
    一个没有秘密的孩子就是一个没有独立人格的孩子,秘密有的时候就意味着孩子开始走上用自己的双肩来承担自己的人生的道路。如果孩子像父母希望的那样很透明,像一个剔透的水晶人,一眼望过去,清清楚楚明明白白。但是父母可能没有想过,这个不让他们操一点心的“水晶孩子”却脆弱得不堪一击。只要生活轻轻地一撞,就会令她粉身碎骨。

发布于2013年05月17日 17:58 | 评论数(4) 阅读数(794) 我的文章

孩子邀请小朋友们来家里做客好处多多


    让孩子学习礼仪的最佳手段是支持和鼓励孩子邀请小朋友来家里做客。所以,要想让孩子在社交场合表现自如,人见人爱,家长就不能反对孩子带小伙伴来家里做客,而且要对孩子的这种行为持支持的态度。
    其实,邀请小朋友们来家里做客能够培养孩子很多方面的能力,可谓好处多多。如果家长能够与孩子做一些这方面的约定,就可以省去很多“善后”的麻烦。
    1.提高孩子的社交能力和组织能力。小朋友们来到家里之后,家长可以对孩子说:“你是小主人,一定要保证小伙伴的安全。你们可以自己随便安排活动,我们不打扰你们。不过,你一定要照顾好自己的客人!”
    家长的这种做法,不仅可以提醒孩子们注意安全,而且宣布了自家孩子的“领导”地位,这样就能树立起孩子的威信,同时还能培养孩子的责任感,达到帮助孩子培养社交自信的目的。
    在孩子们玩耍的过程中,长辈要尽量远离他们的活动现场,不要时时提醒他们什么该做什么不该做,只要没有安全问题,可以让他们玩个痛快。祖辈越是大胆放手,孩子的能力就会提高越多。如果孩子留小朋友吃饭,家长也不要拒绝,要给予孩子支持,此时没有必要为他们准备很多大鱼大肉,因为孩子并不是追求吃得好,而是喜欢小朋友们在一起的气氛,只要保证食物卫生,让孩子吃饱就行了。
    2.自己打扫“战场”。小孩子在一起做游戏的结果常常是一片狼藉,应该在孩子请小朋友来之前就与孩子说好,要在临走前把所有的东西物归原处。如果小朋友们已经走了,那就监督或者协助孩子收拾,让他为自己的行为负责,并提醒孩子以后可以让小朋友们帮忙收拾。
    3.分享孩子在当天的表现,进一步提高孩子待人接物的能力。祖辈可以与孩子一起讲述一下当天发生的趣事或者不愉快的事情,并分析孩子在事情中的表现,这样可以及时指出孩子身上存在的问题,提高孩子的社交能力
    邀请小朋友来家里做客的好处:
    1.鼓励孩子带小朋友回家可以从多方面提高孩子的能力,包括交往能力、组织能力、领导能力等,同时也可以培养孩子的责任感。
    2.孩子本身就是活泼好动的,那是他们的天性,祖辈不能因为自己好静就阻止孩子们在家中玩闹。
    3.家长可以在消除安全隐患之后待在自己房间或者出门散会儿步,这样既能让孩子自由玩耍,也能让自己情绪平稳。要注意的是,不要长时间离开,否则如果出现危险孩子会不知所措。

发布于2013年05月06日 16:25 | 评论数(2) 阅读数(6427) 我的文章

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