听障学生心理健康的研究发展


    关于听障学生心理健康的论文共20篇,研究方洼均是问卷调查法,常用调查工具有心理健康诊断测验和症状自评量表,也有研究者将利用“房树一人”绘画测验与症状自评量表结合施测,研究内容围绕听障学生心理健康状况和影Ⅱ自因素展开。
    首先,几乎所有研究均显示听障学生心理健康状况整体不佳心理健康问题显著高于国内常模或正常学生。只有一项研究指出初中听障学生和正常学生心理健康水平无差异。其次,关于听障学生心理健康状况是否存在年级差异和性别差异,尚未得出一致结果。研究显示听障初中生的心理健康不存在年级差异。,但听障小学生和初中生存在年级差异,听障高中生的心理健康状况差于初中听障学生;多项研究表明女生的心理健康状显著优于男生,但也有研究认为男生心理健康状况优于女生。最后,在听障学生心理健康的影响幽素方面,已有研究均表明自我概念、成就动机、自我效能感、个肚、应付方式、学业成绩、家庭环境和社会支持等因素对听障学生心理健康有显著影响作用。

发布于2018年10月23日 14:25 | 评论数(0) 阅读数(88) 我的文章

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