医教结合研究文献涉及的研究内容

    通过阅读有关医教结合的文献资料,对研究内容部分进行归纳总结后,划分为理论和实践两个方面进行分析讨论。其中将医教结合的基础理论研究、政策法规研究、医教结合的模式研究以及医教结合的效果评价纳入到理论方面进行分析讨论,共有文献资料29篇;而在实践方面,由于文献数量有限,通过对文献进行深入研究后发现有关医教结合的文献在实践方面主要是对医疗康复方法和教育方法的结合使用进行探究,共有文献资料10篇。相比较而言,我国关于医教结合的研究主要集中关注的是理论方面,在实践方面还需要更多的研究者加以关注。
    (一)医教结合理论研究文献的内容分析
    关于医教结合理论方面的文献资料,将理论方面的文献资料划分为四个层面:政策法规、医教结合的理论基础、医教结合的模式以及医教结合效果评价。在文献资料的数垣上,这四个方面没有显著性的差异。
    我国关于医教结合理论方面的研究主要关注的是一些基础性的研究,如理论基础部分还只是在分析原有的教育方面的理论基础以及医疗康复方面的理论基础和对我国的政策法规的分析讨论,缺乏国外先进理论的介绍和引进。
    (二)医教结合实践研究文献的内容分析
    在我国,关于医教结合的文献资料在实践层面的研究很少,只有10篇文献瓷料。在对有限资料进行分析探究的基础之上,研究发现:关于医教结合实践的研究主要是医疗康复方法和教育方法相结合在实践中的使用情况的探索。而且其中所关注的核心主要是特殊儿童早期干预(有文章4篇)和听力障碍儿童的康复教育(有文章5篇)。由此可见,我国在医教结合的实践过程中研究方向过于单一,有待进一步扩展研究方向,使医教结合的作用得到更好的发挥。

发布于2017年07月11日 15:26 | 评论数(0) 阅读数(201)

评论

暂无评论

发表评论  登录










版权所有 © 2009-2011 Jiguang.ci123.com 极光博客 向极光网举报