父母,你无权剥夺孩子做事的机会


    何谓成才?就是拥有大抱负,轰轰烈烈做大事吗?我认为不是。父母在教育孩子的过程中,不应抱着“孩子以后是要做大事的”想法,只给孩子一个高高在上的目标,高到虚无缥缈,却忘了低头看看脚下的路。孩子小的时候,生活经验的习得非常重要,凡事都让他亲自试一试,他才能获得最真实的体验。
     在美国,孩子五六岁起就开始找一些力所能及的活干:送报纸,送牛奶,临时照看孩子,帮邻居养几天猫狗,或是帮着整理花园草地。雇主按钟点或按工作性质付钱。美国的高中生要想顺利获得毕业证书,除了要达到学分、成绩的要求外,还要做满一定时数的义务劳动,即做义工。义工工种繁多,孩子们大多是在教会或社区为穷人、残疾人和老人服务,如为穷人修房子、搬运东西,到老人院陪老人聊天等。在美国,每年都有“带孩子上班日”。在这一天,不少公司鼓励员工带年龄6~16岁的孩子来上班。据说这一活动的初衷是鼓励女性参加工作,后来演变成让孩子了解和学习父母的生存之道。
     美国家长和社会对孩子参与劳动持肯定的态度,而且这种态度深深地植根于所有国民的思想观念里,在整个国家达成了一种共识。美国的父母让他们刚会走路的孩子自己穿鞋、系鞋带。不管孩子需要多长时间,都不会去帮助孩子,只是默默地等孩子自己穿好。他们认为,父母帮助孩子做事是剥夺了孩子做事的权利。他们鼓励孩子工作,为孩子创造工作的机会,并且认为:你付出了劳动,就该得到回报。在这样的环境下,孩子的动手能力、独立处理问题的能力都得到了培养,而且与他人接触有助于提高他们的社交技能,也使得他们的性格更加开朗自信:我会工作,我能挣钱养活自己。

发布于2015年08月10日 08:27 | 评论数(2) 阅读数(449) 我的文章

犹太学生:用既尊敬而又批判的方式去提问


    知识丰富的人,在出现问题的时候,能够立刻运用解决问题所需的智慧。但是由于这些知识是片面性的,所以他们并不知道如何来运用这些智慧,并让其成为解决问题的手段。有智慧的人是懂得如何用自己的知识来圆满解决问题的人。就算没有这样的智慧,他们也懂得在哪里,以及如何得到这些智慧。所谓的智慧就是能迅速、灵活、正确地理解和处理问题的能力。有知识不一定有智慧,但有智慧一定有知识。没有智慧的知识缺乏深度,而以智慧作为基础的知识就像泉水一样,能不断涌出,永不干涸。
    自古以来,犹太人就崇尚学问,这在全世界都非常有名,因此在犹太社会,教师的地位是非常高的。比如,当学生坐着的时候,如果旁边有老师经过,必须得站起来向老师问候。除此之外,在《塔木德》学习和日常生活中,都表现出了对拉比的莫大敬重。但是为了追求真理,犹太人也会经常对现有的“权威”提出质疑。不论是圣贤们的主张,还是教师们的见解,犹太人都会进行讨论并展开激烈的争论。
    犹太学生在面对拉比和老师的时候,很自然地就能与其交换意见,并对此展开讨论。拉比们认为向学生学习的拉比才是最顶级的拉比。所以,把教别人的人称之为绝对的权威是不恰当的,只有通过和别人一起讨论、争辩的人才能称得上是“权威”。
    和长辈们展开讨论和争辩,能够极大程度地开发孩子们的大脑。我们允许孩子们对自己不知道的东西提出疑问,当孩子向我们问问题的时候,大多数情况下,我们只是把答案告诉他们。如果孩子们对大人们的想法和观点提出异议或反驳的时候,我们就会认为这是一种对自己权威的挑战,会觉得孩子没有礼貌。然而在犹太社会却截然不同,犹太人认为:所谓的“学生的提问”,应该包括对拉比或教师所教授内容的质疑。

发布于2015年08月07日 14:27 | 评论数(2) 阅读数(406) 我的文章

对孩子动手前克制一下自己的情绪


    家长们经常说:“家庭教育书上写了很多正确教育孩子的道理。听起来都很好,但对我没有用。没法实际运用。如果他不听我的话,有时甚至故意气我,我怎能不发作?每次甚至还会踢他几脚!”
     当然,家长要学会明智的行为方式并不容易,因为不仅要对付任性、不听话的孩子,而且要克制自己的情绪。而家长也是人,不是“铁人”或“铁娘子”!我们稍微谈一谈您的情绪,然后再看看该如何采取实际行动。
     人人都有负面情绪,我们对此没有任何办法。况且人有权利闹情绪,因为总是会有闹情绪的理由,主客观理由都存在。至于接下来如何处理负面情绪,就是另一回事了。因为情绪通常会转化为行为,而在这个“转化”的时刻,我们可能有不同的选择。
     我们可以给自己的愤怒“找个出口”,做出激烈的反应;可以不做任何表示,忍气吞声;可以考虑一下让你不爽的那个人的处境;可以尽量从旁观者的角度看待一切,并尝试对整个事情的意义作出评价。每个人都或多或少地体验过上述反应或感受。
     切记,您可以选择——在情绪的“延续”点上做出选择。
     而这个选择同样是取决于我们的愿望、我们的宗旨、我们对自己做出的反应的近期和远期后果的认识等等。
     简而言之,每次闹情绪都是一次机会,因为它能全面启动我们的心理功能:自觉意识、责任感、思考、经验。面对孩子的不听话,我们该如何作出反应?我们借助什么作出选择?

发布于2015年07月31日 15:26 | 评论数(2) 阅读数(458) 我的文章

早期学习是为了满足妈妈的欲望”


    一个孩子正在观察一只费尽全力想破茧成蝶的幼虫。看到幼虫楚楚可怜的样子,为了让它能更容易飞出来,于是孩子帮它剪开了蛹壳。在孩子的帮助下,幼虫立刻挣脱蛹壳飞了出去。然而这只幼小的生灵还没挥动几下翅膀,就因为没有力气而落,地死了。为了能早日破茧成蝶,这个小生灵在蛹壳里拼命挣扎,这一过程虽然很痛苦,但却能锻炼它的翅膀,能让它早日飞向天空,可那个孩子却以为剥开蛹壳是在帮助它。像这样的故事,在我们教育子女的过程中,能找到很多类似的例子。
     事实上,在孩子还很小的时候,父母去帮助孩子反而会起反作用,因为这样做会泯灭孩子们的自信心。其中最典型的就是早期学习。在这里,首先大家要区别“早期学习”和“早期教育”这两个概念。那么“早期学习”和“早期教育”有什么不同呢?
     “早期教育”是指不放任孩子,根据孩子的发育阶段,而准备好所需东西的教育。相反,“早期学习”则是在孩子还很小的时候就让他学中文、英语、数字等认知性的知识。“早期教育”能随着孩子大脑的发育而提供大脑所需要的刺激和环境,而“早期学习”却并不关心大脑的发育和孩子的需求,仅仅是按照父母的欲望来教孩子文字和数字。中国家长们认为孩子的大脑就像一个无限大的仓库,不论什么东西都能被放进去,他们忽略了孩子的发育阶段,于是继续教孩子文字。他们常常利用文字卡片教孩子背诵“韩语拼音表”或“ABC”之后,再学习读课文。有的家长在孩子一出生就在他能看到的范围内,贴上中文、英语字母、数字等挂图。甚至孩子还不能顺利抬头,父母就给孩子买了几十本童话书和百科知识大全。但过了很多年后,这些书大部分只是摆在书柜里用来装点门面,而与此同时更好的书和更好的教具正源源不断地被出版、开发出来。
     在孩子年幼时,再昂贵的教具或书籍对孩子来说都没有吸引力,因为那时孩子对数字和文字完全不感兴趣。比起这些昂贵的东西,如果每天跟孩子多对视几眼,或多抱抱孩子,哪怕每天只花10分钟的时间陪孩子玩玩沙子.泥土、玩具,孩子都会感到莫大的开心与幸福。”

发布于2015年07月29日 14:28 | 评论数(2) 阅读数(438) 我的文章

自控力:比智商更影响学业


    青少年考驾照,笔试可以得满分,但真正开车时,反应却比成年人慢半拍,因为他们还没有把驾驶理论内化,需要先在脑中想一想。这增加了认知功能的负担,而且注意力维持的功能也推到了极限。因此,他们极有可能做出错误的决策。如果再让一个朋友坐在车里,此时他们的注意系统很容易负载过重,大脑无法预见几秒钟以后的事情,不再提前思考或事先调节规则。相反,他们只能做出即时反应,而且无论反应多快,总是无法永远正确。
     面对各种各样的干扰,学生每天都会面临挑战。智商测试预测率低的原因之一就是,在学校生活中,不同于智商测试,学生并不是在一个安静的房间里学习,也不是一对一地面对老师。相反,学习是在存在干扰、心烦意乱、嘈杂的环境下进行的。心理学家把这种差异称为冷认知和热认知。很多人在压力下都会大失水准,但也有一些人表现得更为出色。
     学术界给面对压力的不同反应定义了很多名称:竭力控制、冲动度、自律。在许多情况下,自控力比智商更能预测未来的学业表现。可以说,一个孩子的自我约束力比头脑聪明更为重要。既聪明又自律的小孩,表现一定相当超群。在一项研究中,宾夕法尼亚州立大学的克兰西 布莱尔( Clancy Blair)教授发现智力和自控力都处于平均水平以上的孩子,数学成绩优秀的概率是那些单有高智商的孩子的3倍。
     正如智力研究,有关自控力的研究也在近10年间发生了巨大转变:从这是人天生的特点,有的人有,有的人没有,转变到自控力也具有可塑性而非天生。自控力受到很多因素影响,从父母的教养方式到饮食情况,都可能影响自控力(大脑在执行自我控制时,需要消耗大量葡萄糖)。支配自制的神经系统运作一阵子就会变得疲倦,而且,另一项研究发现,智商越高的人对这种疲劳的感受越强烈。德国曼海姆大学副研究员夏洛特丁纳什( charlotte Dignath)博士做完一系列自控力课程的综合分析后,写道:“基于大量实证研究的结论,学术界已经达成共识,认为从小孩的自控力人手,对学业成绩和学习动机大有帮助。”

发布于2015年07月28日 08:27 | 评论数(2) 阅读数(517) 我的文章

从孩子的观点解决问题


    青春期一般被人们称为“波涛汹涌的时期”,处在这个时期的孩子们对父母的反抗行为是确立自身完整性的必要过程。不过,据最新研究结果,青春期孩子中约70%会和父母维持较和睦的关系,只有不到10%的孩子会和父母产生严重的矛盾和极端的行为问题。这表明,青春期出现的反抗或非正常行为都属于正常的反应,但并不会随着时间的流逝得到自然的解决。从这种角度来看,当孩子身上出现严重的反抗或非正常行为的征兆时,父母绝对不能忽视,要采取及时的措施。不过,就算“青春期=反抗期”的公式不成立,这段时期也确实是一个人从儿童转变为成人的特殊时期。自我主张变得强烈,而且都希望从心理上摆脱父母,实现自我的独立。不过,有些父母无法接受这种正常的发展过程,只要是孩子表明和父母相对立的意见。就会被当成是孩子的反抗和叛逆行为,并通过施加强烈的体罚来解决。这样只能使双方的矛盾越来越加剧。最重要的是,父母不能从自己的角度看待事情。而是要从孩子的角度出发去理解孩子的感情和行为。父母要准确地判断自己的孩子是出现病态的行为,还是属于转变为成人的自然过程。
    让我们先看看第一个孩子——敏浩的情况。孩子的确表现出了超出正常发育过程的行为。所以我们不仅需要在培养孩子的方式上发生改变,还需要进行专业的治疗。不过对于敏浩来说,曾经的确有过轻松让敏浩走向正规的时机。但是很多父母自己错过了这种时机,日后才会感到后悔莫及。大部分父母都会说“我们家的孩子以前明明不是这样的,真的是一个乖巧听话的好孩子……”不过,如果仔细观察孩子从幼儿时期到现在为止的行为和生活的话,除了某些巨大的冲击所引发的特例之外,大部分孩子都会从幼儿期或小学低年级时期才表现出大大小小的问题。

发布于2015年07月10日 10:25 | 评论数(2) 阅读数(355) 我的文章

作为爸爸妈妈的你如何管束不听话的孩子?


    给孩子归属感
     要注意到孩子对家务的贡献,以及他们在做家务上的每一个前进。比方,你能够说: “今日早上,你把房间清扫得真洁净。我很谢谢你的协助!”
     做一个大的五颜六色图表,把每个人需要做的家务列上去。
     孩子每完结一项家务,就让他在图表上把它划掉。
     把家庭惯例的外出活动列一个时间表,比方去冰激凌店、图书馆和博物馆。
     树立一个家庭图书沙龙,把书分给每一个能阅览的人,并定时评论。
     组织家庭厨艺课,使孩子们在很小的时分就能够协助煮饭。
     让孩子方案一次为期一个月的家庭游览。要给他们设定一个花费和游览间隔的限度。
     让家人制造一盒录像带,作为圣诞节的一个活动项目。采访成年兄弟和家人,让他们说说自个小时分喜爱做的事。
     协助你的孩子收拾一些旧衣服和旧玩具,送给儿童收容所的孩子们。
    这些主张中的大多数都有助于让全家人一起参与一些事,隋。还有些主张(比方全家人外出的活动)则包含一些内含结果——假如孩子顶嘴,将会失去参加这项活动的时机。
    坚决你的决计
     你认识的每个人都将考验你对孩子不听话的新心情。大家将企图阻挠你做出改动,他们会像下面这样说:
     你无权做出改动。
     你如今这样就极好。
     你对顶嘴的反响过度了。
     你无权把你的规范强加在孩子身上。
     你发怒时很可爱,可是,大家不会认真对待你。
     还有一些别的的办法也会用在你的身上。大家在企图阻挠你时所采纳的心情也会形形色色——从温文的诙谐到大怒,你要对它们都视若无睹!
    在任何情况下,你都要坚持自个的心情和信仰。你能够把自个的家当作一个剧院——你是导演和舞台设计师,你对哪种氛围占主导有话语权。假如你愿意,还能够把你的家想象成一个饭馆,你的心情决议着职工相互之间的对待办法,以及对待顾客的办法。你能够挑选饭馆的主导心情。与此相似,只要你能决议家里的心情,但你的决议应当是沉着、明确、深思熟虑的。

发布于2015年06月08日 15:26 | 评论数(2) 阅读数(411) 我的文章

那些活动是孩子能够进行的“家政”活动


    关于孩子而言,最有意思的手艺练习是有着成人作业性质的练习,如一些“家政”艺术。体能练习关于自由游戏的含义,正如正式手艺练习关于作业的含义地点。一旦进行过体系的练习,别的的活动就在某种程度上变得较为天然、清晰起来。一件事对另一件事有着弥补效果,而两者都是有价值的。
    孩子巴望仿照他们的老一辈,并帮上一些忙,这就有时机在家庭表里的业务中练习孩子。每个正常的孩子都想协助“雇工”剪草或帮厨师剥豆子,但孩子们提出这样的恳求通常被回绝,就因为他们“绊手绊脚”和“帮倒忙”。
    家中有小孩的爸爸妈妈不要在家务活中回绝或制止“小帮手”,应该把这份作业看做是孩子的教育训练,并为这样的“协助”创造条件,尽管这种协助确实有些妨碍。假如平时的作业不允许被搅扰,则要制造出一些场合。
    在一个班级的情况下,应该给孩子们独立完成整件作业的时机,当然,要事前对他们进行解说,并给予一些辅导和协助。
    以下是能够教给孩子们的一些作业:
    暴晒床具。向孩子们展现怎么把床布掀起来并铺开以便暴晒。
    铺床。向孩子们展现怎么将上下层的床布和毯子铺开、塞好,还有怎么放枕头号。
    除尘。向孩子们展现怎么运用拭尘布,当心不要打破东西,也不要漏掉擦洗旮旯和一些污点。
    向孩子们展现怎么运用畚箕和刷子。
    餐桌安置。向孩子们展现怎么做这项作业,以及别的的家务活,如:
    洗盘子
    清洗银器
    铲除衣服上的污渍
    给植物洒水
    安放花卉

发布于2015年06月01日 09:30 | 评论数(2) 阅读数(399) 我的文章

父母要在生活中让孩子懂得分享


    在我们自己成长的那个年代,也就是20世纪70到80年代,要是想向邻居借取自己家里所没有的物品时,是需要付出一定报酬的。比如,当我们在接待朋友时发现家里的碗不够了而去向邻居借,作为报酬,我们需要与邻居一同分享我们招待客人时所准备的饭菜。
     在这个世界上,估计很难找到一个能够像图书馆那样让人自由且舒服地看书的地方吧。在图书馆,通过让孩子体验借书与还书的过程,父母可以给他们灌输“这个世界上并不是所有物品都需要购买”这种观念。
     有时候,图书馆还会举办一些图书交换活动。与其把一些自己已不太需要的书籍放在家里发霉,还不如把它赠送给有需要的人。而图书交换活动,正是从这个观点出发而开展的。在这个活动中,孩子既能够把对自己没多大用处的书分享给需要的人,又能够获得自己所需要的书籍。而且,在这个过程中,他们还可以深刻体验到共享经济中“对商品价值进行消费”这个原则。
     另外,让孩子去使用互联网上的二手交易平台也是个非常好的经济教育方法。在这个平台上,孩子可以把一些不合身的衣服或者不太需要了的玩具放到交易平台,让一些有需要的人去使用它。与此同时,孩子又可以在这个平台上找到自己所需要的物品。
     从这些生活体验中,父母可以让孩子充分理解共享经济的消费原理。

发布于2015年04月16日 12:24 | 评论数(2) 阅读数(551) 我的文章

家庭参加在特别孩童展开中的作用


    (一)家庭参加有助于特别孩童展开恢复练习
    家庭中亲情的支撑关心,对疾病的医治和恢复有重要影响。以往对特别孩童的恢复练习大多是在专业的恢复组织中进行的,可是跟着恢复练习的展开,恢复组织逐渐晓得到了家庭介入的重要性。孩童在家庭中会感受最为天然和安全,这样可减轻孩童对生疏的恢复练习师发生的恐惧感,使恢复练习的作用非常好。家庭恢复能够防止特别孩童因往复恢复医院或组织时因行动不便和路途遥远而带来的艰难。此外,在家庭环境中培育特别孩童的才能弥补了医院场所、设备、人员的缺乏。
    (二)家庭参加有助于亲子联络的健康展开
    亲子联络作为一种重要的社会联络,是特别孩童最早触摸的社会联络,也是影响特别孩童将来展开最为重要的社会联络之一。
    亲子联络并不是一个单向的进程,而是父亲母亲与孩童双方相互影响的进程。孩童心爱的“年少象征”一般会招引父亲母亲给予其更多的注重。而特别孩童因为生理或心思的妨碍,“年少象征”体现缺乏,这样的面部特征很难让父亲母亲发生爱怜的豪情,而这也也许影响孩童的展开。不良的亲子联络会形成特别孩童在社会化、人格展开、火伴联络、师生联络以及学业成绩等方面的缺点。因此,建立和谐而安稳的亲子联络对特别孩童的展开尤为重要。在孩童前期干涉进程中,父亲母亲及家庭的活跃参加会增进父亲母亲对孩童的了解与容纳,添加亲子之间的交流与交流,有助于杰出亲子联络的建立与展开,有利于特别孩童全部健康的生长。
    (三)家庭参加有助于特别孩童各种才能的展开
    特别孩童首先是孩童,他们的展开尽管较一般孩童缓慢、滞后,但仍然遵从着一般孩童的展开规律。父亲母亲对孩童的影响体如今智力、个性、日子自理才能、社会适应才能等各个方面。
    一般父亲母亲是特别孩童触摸时刻最长的家庭成员,他们的一言一行会对孩童发生重要的影响。在特别孩童的前期干涉进程中,进步家庭的参加度将会有用推进干涉作用。例如,在孩童展开的关键期,给予足够的养分以及恰当的智力练习,能够推进特别孩童智力的展开;在家庭日子中,注重孩童就餐、穿衣、刷牙、上厕所等日子技术的培育,将有助于自理才能的进步;经过与孩童的密切交流与触摸,建立准确杰出的学习典范,能够培育孩童健康的个性等。
    别的,因为大都特别孩童会伴有不一样程度的社会适应妨碍,家庭的参加将有助于他们建立通向社会的安定桥梁。在中国一些落后边远地区,很多父亲母亲采纳不准确的方法对待自个的残障孩子,如长期关在家里不让外出等,因此隔断了特别孩童与社会的联络。这明显不利于他们社会化的展开。而经过前期干涉鼓舞家庭参加行动,可添加父亲母亲对残障的晓得与了解,进而改善他们的教育观念,进步培育孩童社会性才能的认识。例如,引导家长尽也许带孩童外出游览、走亲访友、逛公园、参加体育练习等,使孩童在实际社会中学会怎么与人相处。

发布于2015年03月12日 16:27 | 评论数(2) 阅读数(458) 我的文章

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