情绪行为障碍儿童的药物及认知行为综合干预的实验研究

    为了评价氟伏沙明联合认知行为治疗青少年抑郁情绪障碍的疗效和不良反应,郑华等将60例特发于青少年时期的情绪障碍患者随机分成研究组和对照组,研究组(n=30)给予氟伏沙明联合认知行为治疗,对照组(n=30)给予氟伏沙明片单一治疗(氟伏沙明25 mg/d起,平均52. 1 mg/d,疗程为八周),并采用儿童抑郁障碍自评量表( DSRSC)、儿童大体评定量表(CCAS)及不良反应量表( TESS)来评定疗效及不良反应。经过八周治疗,研究组和对照组患儿总显效率分别为89%和75%.两组比较有显著性差异(P<0 05);在第六周、第八周末儿童抑郁障碍自评量表( DSRSC)减分率研究组与对照组比较均有显著性差异(P<0 01);两组儿童大体评定量表( CCAS)评分比较自治疗四周起存在显著性差异(P<0 05),不良反应量表( TESS)两组比较无显著性差异。结果显示氟伏沙明联合认知行为疗法治疗青少年抑郁障碍的疗效较好。
    王东平等人将75例情绪障碍的青少年随机分为实验组和对照组。实验组给予药物治疗加上认知行为的综合干预,而对照组只给予药物治疗,从而探讨认知行为的干预方式对青少年情绪障碍的作用。通过8周的实验干预,后测采用Achenbach儿童行为量表(CBC1)来对疗效进行评定。结果显示,认知行为干预具有良好的效果,实验组的青少年在退缩、焦虑/抑郁、社交情况、注意问题、违纪问题因子方面的表现要优于对照组儿童,仅仅只有性问题方面,二者没有差异。最终,研究者下结论认为,通过对青少年情绪障碍进行认知行为的综合干预,要显著优于单纯使用药物治疗的方式,临床上应注意推广二者的综合运用。

发布于2019年04月15日 14:26 | 评论数(0) 阅读数(41)

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