对特别孩童疑问行动赏罚的研讨进展


    除了对疑问行动进行感受衰退、对恰当的代替行动进行强化之外,也有研讨者采纳了反响约束、矫枉过正等赏罚办法进行了行动干涉。比方,对孤独症孩童的身体摇晃动作采纳身体约束的办法阻止其继续摇晃。
     研讨专家运用反响约束的办法对孤独症孩童的异食行动进行了干涉。经过对异食行动的剖析,干涉者以为,在行动链前期经过反响约束办法阻止该孩童的异食行动,是一种有用的干涉战略。
     研讨专家也对一名15岁的多重障碍男孩里奇的咬手行动运用反响约束和别的行动差异强化战略进行了干涉。在干涉过程中,当里奇企图做出咬手行动或许将手放入嘴巴的时分,教师或许助教就:①捉住他的手;②假如手现已在嘴巴里则阻止该行动或许将手从他的嘴巴里拿出来;③引导他将方才放入嘴的手放在腿上,一起捉住另一只手;④将他的手放在腿上继续15秒钟;⑤15秒钟完毕以后,教师或许助教铺开他的手,然后从头设守时刻间隔。
     研讨专家则运用矫枉过正的办法来削减孤独症孩童的异食行动。研讨专家也曾对一名7岁被确诊为孤独症的男孩鲍勃的言语呆板行动进行了干涉。其间矫枉过正的详细战略是:每逢鲍勃宣布呆板声响时,训练者就选用身体引导的办法让鲍勃用手做出一个“嘘”的手势,将食指疾速地放到嘴唇部位,接连100次。不过,研讨者也以为,对疑问行动的赏罚战略与活跃干涉战略相比,并不是一种有用的做法,并且通常非常费时刻。

发布于2015年06月02日 09:29 | 评论数(2) 阅读数(505) 我的文章

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