教孩子学会辨别方向,以免迷路


    我们不允许孩子在不告知我们的情况下就跑到野外去,但有些时候,即使我们知道孩子的行踪,也无法保证他在外出的时候不会迷路。因此,教给孩子学会辨别方向,才能增加孩子的安全系数。
    很多时候,人在迷路的时候,心都会慌乱,更加无法判断周围的境况。如果我们多教给孩子几种在野外辨别方向的方法,他就不会轻易迷路,即使不慎迷路也能根据自己的判断尽快走出来。
    那么,在野外辨别方向的方法有哪些呢?
    ★教孩子学会使用指南针
    提到辨别方向,我们马上就会想到我国的四大发明之一——指南针。指南针可以帮助人们辨别方向,因此,我们要教孩子学会正确使用指南针。
    我们要告诉孩子,在使用指南针的时候,必须水平拿着指南针,而且要远离磁场强的各种物品,这样才可以避免磁针发生错乱。
    在使用指南针并且参照地图的时候,要注意使地图和地形方向一致。
    ★告诉孩子白天辨别方位的方法
    孩子在野外旅行的时候,不一定会有指南针,在没有指南针的情况下该如何辨别方向呢?
    我们可以教孩子用太阳来寻找方向。太阳是由东向西移动的,影子则是由西向东移动的。所以,可以用太阳和物体的阴影来测定方向。
    那么,在没有太阳的时候,孩子可以通过观察太阳造成的自然特征,也可以辨别方向。
    ★教孩子午夜晚看星辨别方向
    如果在夜晚迷失方向,我们可以教给孩子寻找北极星。寻找北极星,先要找到北斗星。我们可以在天空中指给孩子,让他看到北方天空像勺子一样的七颗亮星,它们便是北斗星。北极星是为人们指引方向的一颗亮星。

发布于2013年05月31日 14:28 | 评论数(2) 阅读数(2014) 我的文章

信息化时代下的特殊教育发展


    从教育立法到特殊教育立法,“依法治教”模式的形成和提倡融合教育是特殊教育发展历史上的一次大的飞跃,它集中地表明当代特殊教育已经从慈善型向权益型、从点缀型向大众型的方向转变。在有些经济比较发达的国家和地区,特殊教育已经不是个别仁人志士的乐善好施,也不是太平盛世的繁花点缀,而是远古的人文精神与近代科学的有机结合,是实现教育民主和人类自我完善与发展的必由之路。近半个世纪以来,美国、英国、日本等国家特殊教育法的多次修订、我国中长期教育发展规划的制定、台湾地区“特殊教育法”的四次修订等等都使世界特殊教育的发展逐步地走上了“依法治教”的发展模式。
    从中观层面来讲,信息化时代丰富了教育资源,突破了空间的限制,扩大了教育的信息化、网络化、产业化。这使得许多有身体障碍的残疾人接受高等教育、继续教育、远程教育的理想变成了现实,有利于大面积地培养人才。因此,当代高等特殊教育的发展必须利用信息化时代提供的条件,采取多途径办学,大面积地培养高等专业人才。
    随着电子图书和电子期刊的网络化,信息化时代大大地丰富了教育资源。举个例子来讲,柯纳1946年首先提出自闭症儿童的概念,直到30多年之后,才由我国著名的老一代儿童精神病专家陶国泰先生率先在国内开展对这类儿童的研究。但就在最近5年间,相关研究论文大幅度增长。尽管自闭症治疗、干预和教育的网站和机构水平参差不齐,但几乎遍布全国。
    1996年,我国哈尔滨工业大学的6名博士生通过网络学习,取得了美国锡拉丘兹大学的毕业证书。在我国,近几十年来,通过网络教育、远程教育、自我考试等途径也培养了大量专业人才。虚拟教室、虚拟学校进一步展现了教育信息化的发展前景。

发布于2013年05月23日 10:25 | 评论数(2) 阅读数(830) 我的文章

感受时代变化,爷爷奶奶也追星


    关于追星这件事,老人应该抱着宽容的态度,因为每个年代的人都有自己的偶像,只是由于时代的限制,各个年代的人选择的偶像不一样而已。老人们小时候的偶像可能是风度翩翩的周总理,孩子的爸爸妈妈可能崇拜爱因斯坦,如今的孩子则更迷恋娱乐圈的俊男美女,这并不是什么严重的问题。
    青少年心理专家也说过,偶像崇拜是青少年时期过渡性的需求和标志性的行为,换句话来说,追星是孩子成长过程中的必经阶段,对他们的成长是有意义的,祖辈和父辈都应该给予理解,不要把追星当做一件坏事来制止。
    那么,孩子为什么会喜欢特定的明星呢?其实很多孩子都没有自己的想法,很大程度上都是从众心理在作怪,所谓从众心理,简单地讲就是“随大流”。不难发现,追星的行为都是孩子上幼儿园或者上学之后才出现的,这就是从众心理的影响。“别人都喜欢这个明星,我不喜欢大家是不是就讨厌我?”“别人都追星,我不追是不是显得太另类?”正是由于这样的心理,孩子会选择一个明星,疯狂地迷恋。
    追星并不一定是件坏事,如果运用得好,那些“千里之外”的明星完全可以成为教育孩子的“战友”,那么老人要怎么做才能变弊为利呢?
    首先,祖辈要了解明星的名人效应。关于这一点,其实爷爷奶奶、外公外婆也有感受,日常生活中,名人更容易影响大众的思想和生活。如今孩子们模仿明星的穿着打扮、言谈举止,这也是名人效应的体现。面对这种情况,祖辈应该教会孩子正确地认识和评价一个人,要让他知道名人也只是擅长某一个领域,一样好并不等于样样好,以此来告诉孩子不要对明星盲目崇拜,而是应该保持理性。
    其次,爷爷奶奶、外公外婆要学会利用明星来教育孩子。要做到这一点,祖辈可以主动接近孩子,对他喜欢的明星进行一番了解,找出这个明星身上的闪光点,并引导孩子学习偶像身上的优点。虽然娱乐圈很复杂,但是如果爷爷奶奶、外公外婆引导得当,只让孩子看到明星身上的优点,追星对孩子来说并不是坏事。老人们也不要对明星抱有偏见,认为他们除了长得好看一无是处,其实每个明星走到被人熟知和喜欢的地步都不容易,都付出了自己的辛苦和努力。老人可以充分挖掘明星身上的闪光点,让孩子去学习偶像身上的优点,并最终内化为自己的特质。
    很多明星与孩子的年龄差距很小,也会表现出一些当代青少年的特质。爷爷奶奶、外公外婆不妨通过与孩子一起追星了解时代变化和孩子们的想法,进而拉近自己与孙辈的感情,这样就会让教育变得更加轻松。
    1.偶像崇拜是青少年都会经历的阶段,只不过不同的年代所追的“星”不同,老人可以回想自己的偶像,借此来理解孩子们的疯狂。
    2.爷爷奶奶、外公外婆不妨与孩子一起追星,在这个过程中引导孩子正确评价一个人,还要帮助他学习偶像的优点,让追星变成一件好事。

发布于2013年05月17日 17:43 | 评论数(4) 阅读数(934) 我的文章

孩子玩得专注,千万别打扰


    不管做什么事情,人们都需要机会和条件,更需要内在的素质,而专注力在其中占有重要的地位。专注力是一个人学习和做事成功的关键,对人一生的发展至关重要。孩子的专注力越早培养越好,如果没有提早养成良好的习惯,等到他长大以后再想改正就很困难了。
    培养孩子的专注力,最好从婴幼儿时期开始。可以根据不同年龄孩子的特点,选用不同的方法,把专注力训练贯穿到游戏和生活中,让孩子在不知不觉中拥有超强的专注力。爷爷奶奶们可以试试下面这些方法:
    1.“故事讲到哪了”。在给孩子讲故事的过程中,可以中间停顿一下,问他:“咱们刚才讲到哪儿了?”这样其实是在逼着孩子集中精力听家长讲故事。如果孩子没有答出来,家长可以跟他说:“我这么认真地讲故事,你却不认真听,是不是不喜欢啊?那我就不讲了。”此时孩子一定会反对.家长就可以跟孩子约定再讲一遍,但是一定要仔细听。如果孩子很顺利地答了出来,家长可以给他一点表扬:“宝宝听得真认真!都能给爷爷奶奶提醒儿了!”宝宝听了这话以后会更加专注,而且还会产生强烈的成就感。
    2.不经常买玩具。很多家长都喜欢给孩子买玩具,表示自己对晚辈的疼爱,但是要培养孩子的专注力,最好要控制玩具数量。玩玩具也是一个学习和认识事物的活动,应该等他把玩具玩得清楚明白后再给他买新的,而不是一件玩具玩两三天就失去了兴趣,这很容易养成干什么学什么都难以持之以恒的坏习惯。
    3.让孩子玩感兴趣的游戏。当孩子找到自己喜欢的游戏和玩具时,他会在很长时间里专注地玩这一种东西,此时不要打扰孩子,就让他专心致志地玩到底好了。
    不过,培养孩子专注力的过程要循序渐进,不能急于求成。尤其是小孩子,不要对他要求过高,他的生理和心理特点决定了他能够集中精力的时间有限。对孩子专注力的要求应该随着孩子年龄的增加而逐步提高,千万不要超出孩子的能力。
    1.不管做什么事情,人们都需要内在的素质来帮助自己达到目的,而专注力就是其中很重要的一种。专注力的培养越早越好,若等孩子大了再培养就很难了。

发布于2013年05月09日 15:25 | 评论数(3) 阅读数(790) 我的文章

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