智障儿童休闲娱乐教学法的教学察例


    休闲娱乐法是通过欣赏音乐,绘画,手工制作等娱乐方式转移学生的注意力来稳定学生的情绪,并对学生的心理能力和社会适应能力的发展起到促进作用。激发学生对本方法的兴趣,同时能够主动运用上述方法来丰富自己的业余生活。适用于具有一定的认知、理解、语言能力及简单逻辑思维能力、肢体协调能力的儿童。
     打保龄
     1.活动器材
     瓶子、球
     2.参与人员
     教师、学生、家长。
     3.活动目标
     掌握一项游戏技能,遵守游戏规则,改善学生与家长的关系。
     4.学生情况
     李×,男.15岁。障碍类型:癫痫。没有受教育经历。父母溺爱,放任,对孩子没有办法管教,孩子不听从父母管教。
     5.活动步骤
     确定距离。发球处与瓶子的距离根据学生情况制定。
     确定规则。按顺序每人打一次。打球者不放瓶子,其余两人码放瓶子。
     确定顺序。打球的顺序由学生安排,每次开打由学生发口令。
     制造机会让学生多与家长进行游戏,建立良好的父子关系,最终实现能听从家长的指令的目的。
     小贴士:在玩的过程中,学生会出现不按规则打球,要求多打一次,甚至更多的现象,要注意劝导学生遵守游戏规则。在活动中如果没能打中瓶子,学生会出现情绪激动不稳定的情况。这个时候要注意观察,灵活调整活动方案。在学生不打球的时候会出现不码放瓶子的情况,这时要严格要求学生码放瓶子,对家长过来帮忙要及时阻止。
     成效:目前学生可以接受父亲参与一起游戏,基本听从父亲安排,遵守游戏规则,老师不在现场时能与父亲进行游戏。

发布于2016年05月11日 08:25 | 评论数(0) 阅读数(290) 我的文章

特殊学校的模式


    学校是有计划、有组织地进行系统教育的组织机构。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。
     在特殊教育学校,有计划、有组织地对特殊儿童进行系统教育的组织机构,一般是指由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对特殊儿童、青少年实施教育的机构。特殊学校教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对特殊儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的社会活动。特殊学校教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要,发展他们的潜能,补偿他们的缺陷,使他们增长知识、获得技能、完善人格,参与社会生活,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才。
     我国的特殊教育学校一般有专门针对视觉障碍、听觉障碍、智力障碍儿童而设置的机构,如盲童学校、聋童学校、智力障碍儿童学校等,也有二类及多类障碍儿童安置在一起的机构,如特殊教育学校或盲聋哑特殊教育学校等。

发布于2016年05月04日 10:25 | 评论数(0) 阅读数(246) 我的文章

聋人的语言教育


    (一)语言教育原则
     聋校语言教育需要遵循四个原则:早期诊断、早期发现、早期训练是聋童语言教育必须遵循的首要原则;在语言教学中要充分考虑到男女性别的差异、年龄的差异和语言环境的差异,开展个别化教育;聋童的语言训练仅靠在学校里进行是不够的,需要家长和社会的配合及多方的努力,为聋童的语言教育创造良好的环境,多方合作,创造最佳语言环境;为聋童选配合适的助听器有助于最大限度地利用残余听力.
     (三)全面交流方法
     针对没有残余听力,或残余听力无法利用的聋生要恰当地运用手语开展教学,并辅之以看话教学。手语包括手势语和手指语。手势语是聋人利用手的动作和面部表情进行交往的一种表达系统,亦称手势表情语。手指语又称指语,是用指式(手指的格式变化)代表拼音字母,连接若干个指式,可以拼成任何的语言词句。看话,又叫看口、唇读、读话、视话,是聋童感知言语的一种特殊方式和技能,即利用言语活动的视觉信息以理解对方的言语和促进交流。看话训练内容包括以下五个方面:视觉训练、视觉记忆广度训练、补缺练习、个别语音和语词训练、会话技能训练等。
     19世纪以前,聋人教育主要运用手语开展教学。19世纪中叶以后,一些聋人教育工作者对手语教学的目标产生疑虑。1867年开始了聋人教育运用口语还是手语好的争论。争论的结果,导致聋人教育观念和教学方法的彻底分化。20世纪的上半叶,关于使用“口语”和“手语”利弊的争论一直很激烈。20世纪70年代中期,聋校教师罗伊•霍尔库姆第一个提出了“全面交流”的方法,要求把听觉、手势语和口语交往方式结合起来运用,以保证同听觉障碍者及在听觉障碍者之间进行有效的交往。全面交流法允许聋儿使用口语、看话、手势语、书面语、提示语、体态语等各种有利于聋儿交流的方式。在口语和手势语结合的教学方法获得成功后,这一争论才告一段落。

发布于2016年05月02日 10:29 | 评论数(0) 阅读数(428) 我的文章

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