帮助孩子解决与同伴矛盾的方法


孩子应该改变他们那种关于友谊的二元对立法则:你要么支持我,要么反对我。他们需要变得更宽容,并掌握适当的解决分歧的方法。

当你的孩子感觉被朋友冤枉的时候,你的第一个反应应该是同情。承认这种感情,不要表示赞同,也不要暗示说另一个孩子是个可怕的魔鬼。你应该说些类似的话:“她那么说的时候伤了你的感情”,“她又有了别的计划你很生气”,或者,“他们不带你的时候你感觉被抛弃了”。你的孩子还在气头上的时候,给他提建议是没有意义的。因为当孩子被某种情绪激动着的时候,他们想不清楚问题,也不太可能有效地解决问题。在你表达了对孩子的同情并给了他足够的时间让他冷静下来以后,你可以指导他朝着更为体谅更为负责任地看待发生的事情。下面这些方法你可以试一试。

考虑其他孩子的意见

同情可以平复愤怒。如果你可以帮助孩子从对方的角度理解问题,你的孩子可以对对方抱以更多的同情和理解,从而维持或增进他们的友谊。进行这个训练,角色扮演是很好的方法。就所发生的问题,你来扮演你的孩子,让你的孩子扮演他的朋友。鼓励你的孩子积极地设想朋友的想法和感觉。

经常生气的孩子容易认为他人的行为都是由恶意驱使的。但故意伤害他人不是唯一的动机,甚至也不是最可能的动机。帮助你的孩子考虑更多可能的解释。是偶然的还是一个误解?有没有什么原因引起了对方的这种错误做法?是不是朋友并没有意识到他的行为会给你带来伤害?朋友可能现在已经为这个错误后悔了?在角色扮演的过程中,告诉你的孩子:“咱们设想一下你的朋友并没有什么恶意,那你的朋友会怎么解释发生的一切呢?”看看你的孩子如果站在朋友的角度会拿出那些可能是善意的解释。

强调人与人之间的和谐舞蹈

跟你的孩子谈谈这句谚语:“探戈需要两个人来跳(一个巴掌拍不响)。”你的孩子可能认为意见的不统一完全是其他孩子的错,可每个矛盾至少包含两个人,即使其中一个没有多少“错误”。

你可以帮助孩子想想一些可能带来矛盾的不那么明显的因素。比如,你的孩子:

1、对“被冤枉”的情绪反应过度?

2、无视其他孩子做什么或不做什么的一再要求?

3、拒绝就过去所做的而今依然让对方感觉烦恼的事情道歉?

4、拒绝接受道歉或者结束过去的恩怨?

5、拒绝跟别的孩子讲话?

6、为一个小的或者不能理解的错误就草率地评价别的孩子?

7、容忍其他孩子令人不快的行为,而不礼貌地要求他改正?

8、对冲突双方以外的孩子唠叨所发生的矛盾?

9、总是指摘另外那个孩子的不是,而不是想办法解决问题?

能够确定自己在一个矛盾冲突中所扮演的角色是迈向成熟和责任的重要一步。

“两个人的探戈”这个法则之所以美,是因为它意味着每一个人都有力量让彼此的交往更美好。帮助你的孩子想一些不同的健康地应对问题的方法,打破那种不愉快的人际交往的模式。

发布于2012年06月13日 10:33 | 评论数(0) 阅读数(974) 我的文章

鼓励孩子进行同伴友谊关系的修复


因为缺乏经验且带着非黑即白的思维倾向,有些孩子可能不理解,为了让友谊长久保持下去,解决矛盾冲突是可能的也是受人欢迎的。告诉你的孩子,好朋友意味着当发生矛盾和摩擦的时候,要积极主动想方设法去修复你们的关系。下面这些方法你可以单独或结合使用。

接受和原谅有时候朋友意味着接受对方的缺点并原谅他的错误。

你的孩子可能对另外的孩子如何“改进”有很多的想法,但真正的朋友应该接受彼此的本来样子。帮助你的孩子认识这样一个道理:有条件的喜欢,即遵循“只有你……我才做你的朋友”或者“如果你……就不是我朋友”这样条件的喜欢,是自以为是的,是小气吝啬的。要求别人完美是不现实的。要求别人来个个性大检修,也是不现实的。你的孩子要交朋友,就需要接受其他孩子的一切,包括缺点和错误。

接受和原谅不需要公开宣布出来。实际上,告诉另外一个孩子说“我原谅你的考虑不周和不体谅他人”或者“我接受你不像我那么细心”,不会起到好的作用。接受是内心里的一个决定,只要付诸友好的行动就可以了。建议你的孩子微笑待人,主动跟别的孩子打招呼,邀请那个孩子加入一项活动。这些简单的行为表明你的孩子愿意修复他们之间的裂痕。

友好且自信

有些时候.别的孩子没有意识到他们所做的事情让你的孩子不开心了。在这种情况下,你可以帮助孩子设计一个清晰且友好的进行感情交流的方法。

在你要求别人改变做法的时候,用请某人做什么要比要求某人停止做什么更可能产生效果。所以,请你的孩子在“请”后面使用肯定的语句。别的孩子更容易听进去“请挪过去一点”,而不是“请别这么烦人”。

有个重要的注意事项就是,孩子只应该和那些关心他们的人讨论他们的感情。“我”这种第一人称的陈述对修复和改善朋友之间的关系是很有帮助的,但要是告诉一个恃强凌弱的家伙说“你叫我外号的时候我感觉受到了伤害”,就不是一个好主意了。那个家伙可能会说:“好啊!”

道歉你的孩子可以考虑的最后一个修复关系的策略就是道歉。正如我们在人际舞蹈那一部分讨论的,你的孩子或许要对矛盾的产生负有一定的责任,所以,为了重新建立起与另外一个孩子的友谊,你的孩子或许应该为某些事情表示歉意。

告诉你的孩子下面这个基本原则:错误最少的那一个应该首先道歉。错误最少的人最容易迈出第一步,反过来其他人也就更容易这样做了。提醒你的孩子,一旦道歉了,事情就算过去了,就不应该再翻旧账了。

发布于2012年06月13日 10:29 | 评论数(0) 阅读数(1068) 我的文章

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