孩子犯错,殴打孩子与隔离孩子的区别


    与殴打相比,隔离看似是一种人道和理性的教育方式。隔离可以中断孩子的不当行为。隔离可以让大家有机会镇定下来。隔离属于非暴力行为(除非父母不得不通过踢打和吼叫将他拖进自己的房间)。事实上,隔离比殴打好,并不意味着这是一种最佳教育方式。父母可能没有认真想过,当他坐在“淘气台阶”上时,可能正在考虑如何成为一个好孩子,是不是?和所有正常人一样,孩子也会感到羞耻和愤怒,可能在为自己的行为寻找正当理由。隔离并不能创造更好的行为方式。下面分析一下原因:
     孩子需要父母的帮助,才能学会如何镇定下来。当然,如果父母命令孩子坐在“淘气台阶”上或者将他关进自己的房间,他的确会最终镇定下来。但是,他得出的结论是,他只能独自面对极具挑战性的感受。
     隔离让孩子感到很痛苦。任何孩子都会告诉父母,隔离是惩罚,与父母小时候被父母强迫站在房间中央的感受没有什么区别。和所有惩罚一样,隔离会让孩子认为自己是个淘气包。这意味着,他更有可能——而不是更不可能——再次淘气。
     隔离导致肢体冲突,让父母和父母的权威与孩子形成对立。孩子不想被隔离,所以父母必须使用威胁,或者拖动他们,迫使孩子就范。只要父母身体比孩子魁梧,父母就会赢得这场冲突。但是,在这种角力过程中,没有真正的获胜方。我经常听某些父母说,他们已经没有办法将7岁的孩子拉进屋里关禁闭了,所以不知如何继续管教他们。
     父母让孩子产生了被遗弃的感觉,破坏了他对父母的信任。隔离是一种象征性拒绝。所以,只有让孩子产生被遗弃的恐惧时,隔离才会发挥作用。

发布于2015年01月09日 15:26 | 评论数(2) 阅读数(586) 我的文章

   1    共有记录数:1


版权所有 © 2009-2011 Jiguang.ci123.com 极光博客 向极光网举报