如何开展随班就读工作?


    开展随班就读工作要抓好以下三方面的工作:
     1.突出政府行为,坚持依法治教
     ①把残疾儿童教育纳入义务教育体系,制定有利于他们随班就读的方针、政策、规章制度;
     ②认真普查登记残疾儿童的人数;
     ③认真落实随班就读的普通学校和学生家长工作;
     ④采取有效措施,解决好培训师资、经费投入和残疾儿童家庭困难等问题。
     2.普通学校实施随班就读应该做好的几项工作
     ①教师的选定与培训工作;
     ②学生学籍管理工作,建立完善的学生学业、训练等资料档案;
     ③日常具体教学工作。
     3.特殊学校起骨干、中心作用,帮助随班就读学校培训教师,进行家长咨询指导,检测评估,到普通学校巡回指导
     2014年1月8日,国务院办公厅转发了教育部、发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、卫生计生委、中国残联联合制发的《特殊教育提升计划(2014-2016年)》。该计划指出:“残疾儿童少年义务教育入学率不达标的县(市区),不得申报全国义务教育基本均衡县。”《特殊教育提升计划》还指出:“扩大普通学校随班就读规模。尽可能在普通学校安排残疾学生随班就读,加强特殊教育资源教室、无障碍设施等建设,为残疾学生提供必要的学习和生活便利。有条件的儿童福利机构可设立特教班。”

发布于2018年01月04日 15:26 | 评论数(0) 阅读数(146) 我的文章

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