中国缺乏创新型人才的问题解决措施


    如果有一个跨国公司的雇主,需要找到很多能够解决问题的员工,在其他条件相同的情况下,雇主会先考虑把新的研究所建在其他国家,然后再考虑中国。中国的创新人才本确实没有其他国家雄厚。
     对于整个中国来说,未来的真正竞争优势就体现在需要创新性的领域,也就是说需要依靠好奇心和想象力。学校对于培养学生的创新性、创造力和想象力并没有太大贡献,也没有教会学生解决问题。应该鼓励人们想出更多点子,使创新成为国家的首要精神。如果不让学生问为什么,只是告诉他们怎么做,就只能得到交互作用式的产出,而不是经过复杂的互动与对他人需要的判断得到的高级结果……中国在创新方面存在问题。
    当中国教育界通过增加多项选择测试、把考试成绩作为唯一标准来评估学生和学校,以缩短中产阶级学生和经济困难的学生之间的成绩差距时,面前的全球成就差距正在日渐加深。
     中国不管是国民生产总值,还是学生在国际竞赛中的表现都取得了惊人的进步,但要对这些成绩仍然不满足,在过去20年中实行了一系列教育系统改革。中国领导人对传统应试教育产生的负面影响的忧虑。他们的政策目标明确:培养学生的创造力和实践能力,而不是灌输应试能力与死记硬背。

发布于2014年06月30日 12:30 | 评论数(2) 阅读数(1283) 我的文章

怎样教导高坚持度孩子的实例分析


    十三岁的磊磊是一个高度坚持的年轻人,她的母亲金女士也一样。一个秋日,金女士想让磊磊把草坪修剪一下。磊磊刚刚坐在钢琴前准备弹一个新曲子。金女士自己就是一个高度坚持的人,她要女儿现在就去剪草!磊磊当然也很固执,她现在要练琴!听起来这会是一场大的冲突,但它并未发生。学会懂得个性之后,金女士明白了磊磊不是故意作对。实际上他们两人都是高度坚持的人,各自有自己的事要完成。对金女士来说暂停很难,但是她做到了,她让自己深呼吸,然后与磊磊坐下来,讨论这一天的时间安排。那时是上午,下午两点磊磊要练排球。金女士知道练完排球磊磊就太累了,不可能再剪草,所以她要求磊磊在离开之前把草剪了。先把时间定下来,在这个时限之内,他们可以一起计划要做的事。他们估计剪草要用一小时,吃午饭、沐浴、准备练球大概一小时。还剩两小时,磊磊同意练一小时钢琴,然后剪草和清理。如果还有时间,她就再练一会儿琴。金女士认为这个计划可行,她让磊磊自己练琴。她既没有不断回来问女儿什么时候停下来,也没有对她大叫为什么还不停,而是把定时器拨在五十五分钟。当定时计指到零时,她告诉女儿再练五分钟然后停下来。于是,磊磊五分钟之后去外面割草了。
     家长可能会问要是她不停呢?当家长明白对一个高度坚持的孩子来说,不能做完想做的事,在定计划时没有考虑她的愿望会使她多么失望时,你知道她会遵守这个时间表的。如果她不合作,家长要强调标准,在你们家里,每个人要遵守自己的承诺并与别人合作。如果她再不停下,她可能需要承担后果,但只要家长尊重她的感受,照顾到她的需要,一百次里有九十九次会得到她的合作。

发布于2014年06月11日 08:29 | 评论数(2) 阅读数(815) 我的文章

   1    共有记录数:2


版权所有 © 2009-2011 Jiguang.ci123.com 极光博客 向极光网举报