高校特殊教育专业的课程设置

    高校特殊教育专业的课程设置的研究主要有两个方面:一是我国高校特殊教育专业目前的课程设置的现状,另一个是我国高校特殊教育专业目前在课程设嚣方面存在的问题。
    (1)高校特殊教育专业课程设置的现状研究
    我国高校特殊教育专业主要为特殊教育领域提供一线的教师和研究人员。因此在课程方面的涉及面比较广。特殊教育专业的课程没置主要有以下四类课程
    公共必修课:这类课程的设置是每一个高校学生必须接受的基本教育,包括马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、思想道德修养、法律基础、计算机等基础知识的学科课程等。
    专业必修课:只要和特殊教育相关的知识都被这一类课程囊括到课程设置的计划中,从普通心理学到特琳教育需要儿童的心理学;从普通教育学到特殊教育学;从生理学到神经学;从自然科学到社会科学;从评估诊断到教育康复等。
    选修课:该类课程又分为专业选修课和通选课,选修课的设鞋是为了培养特殊教育专业的学生根据自己的兴趣和自己未来所要从事的教学方向选择适合自己的课程,丰富自己的知识,拓宽自己的技能。
    课程计划中的见习、实习:特殊教育专业培养的学生可能在未来从事一线的教育教学工作,所以高校的特殊教育专业会设置见习和实习的课程,丰富特殊教育专业学生的专业技能和经验。

发布于2018年04月03日 09:29 | 评论数(0) 阅读数(132)

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