家长对儿童教育的投入的不断增长


人们需要接受更多的教育,因为经济增长出现危机!我们好像已经跟不上“经济全球化”的步伐了!听信媒体这些连篇累牍的丧气话,家长就会担心,自己的孩子太笨,考不进一所好学校。他们在学习上总犯错误,而且还缺乏学习效率。

与此同时,家长们也陷入了恐慌。他们不知道该把孩子送进哪所学校,才让人安心。附近的“多元文化小学”,还是私立学校?或者干脆送进“多语种教学的精英贵族学校”?这些学校的费用一个比一个贵,更有甚者,在孩子很小的时候便被送到国外读书。

出现教育的恐慌,并不奇怪。有教育意识的父母会聘请外国保姆,让孩子同时接受几种语言的教育。家长和孩子的压力增加了——如果我们听信那些不断灌输给我们的思想,经济全球化的追随者制造了恐慌,并把它们强加在我们的孩子身上。在很长一段时间里我们都容忍了,袖手旁观。不过,随着人口结构的变化,随着经济全球化的压力不断增加,终于应该采取行动了。大量“成本效益计算”让我们感到触目惊心。许多年轻人得不到充分的教育,拖了综合国力增长的后腿,越来越多的家庭因孩子的教育感觉到经济压力。

对许多人来说,根本不存在“机会均等”。尽管很多人这么说,但到了紧要关头,更多的家长只为自己孩子的利益着想。特别是社会环境恶化,中产阶级受到分化的威胁;让自己的孩子领先一步的机会,他们无论如何也不会放过。把自己的孩子送到“普通”学校去,他们会甘心吗?毕竟,流行的看法是,这些普通的“多元文化”学校是毫无教育特色、不能使自己孩子先人一步的。

不管怎么说,我的孩子在“多元文化”(类似中国的公办学校)小学上过学,他所学到的比“必要的基本能力”(书写、阅读和计算)多得多。在这样的学校里,孩子们学会了跟所有民族和社会阶层的孩子互相尊重、和平相处和相互取长补短,并团结一致,把学校生活安排得井井有条。不少人都在谈“为经济全球化作好准备”,想不出还有更好的途径了。

发布于2012年09月27日 10:11 | 评论数(0) 阅读数(961) 我的文章

是什么造成了儿童成长过程中的压力?


儿童的压力究竟是怎样产生的呢?仅仅是因为父母太要强了吗?应该是存在这种可能性吧。但绝不会只有这样一个原因。让孩子的成长符合政治与经济利益的需要,这是整个社会的一种发展趋势。人们早就开始这样做了,而且,国家和社会还毫无顾忌地让家长承担这种义务。

孩子的数量减少了,也变得越来越“宝贵”了。社会和经济需要他们付出更多。否则,谁来支付我们的退休金,拯救国民经济呢?因此,孩子——更准确地说,是孩子的发展和取得成就的能力,越来越成为社会和经济关注的焦点。人们高度关注,严密控制着孩子。他们应该尽可能完美地发展,以满足这个功利的社会对他们的期待。

来自贫困家庭的孩子,想要跨越高级中学的门槛非常艰难,这让我们感到痛心。跟以前一样,父母的社会地位,在极大程度上决定了孩子的教育前景。

现在,这一切必须加以改变了,因为,太多年轻人无法得到较好的教育,国家和经济再也负担不起了。在国际竞争中,为了使国家不至于处于不利地位,就应该更加充分地利用现有的教育设施。

人口结构的变化,使社会开始进入老龄化,这就要求,年轻人具有更强的能力。

对高素质劳动力的需求增加了,而孩子和青少年的数量减少了,为了平衡这种关系,孩子们“要在一定程度上成为天才”。因此,必须把社会与经济的需要和教育联系起来,“学前教育的不足”会“危害国民经济”,这说明:一方面,学生在校时间太长,浪费了公共资源,无法让更多学生接受较好的教育,有损于国家和社会。另一方面,企业不得不更加频繁地搬迁,因为它们缺乏合格的劳动力。这将持续地影响经济增长率,使社会财富越来越少。总之,对学生的在校时间,必须进行较大程度的压缩,但教学质量不能受到影响。

因为我们必须“节衣缩食”,使国家的经济保持竞争力;而我们的孩子,必须加快发展的步伐。事情就这么简单。“加快发展的步伐”和“成就最大化”,在这个过程中,孩子早已沦为经济全球化的牺牲品了。

发布于2012年09月27日 09:48 | 评论数(0) 阅读数(921) 我的文章

儿童心理问题产生的原因


我们的孩子承受的压力越来越大,更多经济部门却因此受益。特别是学习障碍(臆测的,或确有其事的)被各种专家门诊所利用。为了帮助孩子摆脱令人担忧的发展延缓,并让父母安心,各种诊所如雨后春笋般发展起来。当教师对孩子一筹莫展的时候,治疗游戏和学习障碍的医生很快就派上了用场。

毕竟,“问题孩子”是一块大蛋糕,所有人都想分享它。这可以理解。既然明显存在这种需求,为什么不能给孩子提供帮助呢?

以“注意力缺乏综合征”为例,顺势疗法、①-3胶囊(深海鱼油胶囊n-3)、催眠、儿童瑜伽或者康复运动,针对生病的孩子和无助的父母,有很多办法让他们掏钱。而且,事实上,有一些治疗方法是有效的,能减轻孩子的痛苦。有不错的医生和善意的帮助,也还不错。不过,工作出色,就应该得到相应的报酬,这也是理所当然的。

尽管如此,我们还是迫切希望,让孩子摆脱过分的要求和成绩压力,而不是被迫接受这些治疗。听上去很容易,但事实上却没有这么简单。长久以来,似乎所有的社会压力都被转嫁到孩子的身上。大家都一致认为,人口结构的变化让经济日渐拮据,我们的孩子必须挑起重担。也就是说,目前孩子的任务是学习,能完成较高的要求,顶住学习的压力。咨询师和医生也喜欢进行这种无聊的说教,并随意医治孩子的症状。于是,为了让自己安心,摆脱心中的恐惧,我们都喜欢送孩子去上“放松课”,或学瑜伽。或许,我们应该对每天都能听到的这些说法保持警醒,并对政治家和经济学家的老生常谈进行质疑。

产生矛盾是可以理解的,家长总是处于两难选择之中:一方面,想促进孩子的发展;另一方面,想让孩子顺其自然地成长。一旦产生恐惧,或成为经济的信徒,就丧失了信心。于是,内心的天平发生倾斜,压力就被直接转嫁到孩子的身上。

另外,恐惧也正在逐渐吞噬我们的大脑。我们总是听到:没有考取高级中学毕业证书,孩子就再也没有机会了。不能取得好成绩,就别想上大学。在学校里落后,得到职业培训的可能性很小。职业培训和就业市场似乎没这么悲观,但也绝对谈不上令人振奋。怪不得有些家长会违背初衷,开始拼命促进孩子的发展。保持冷静和自信,变得越来越因难了。有些家长没有跳上“拼命促进孩子发展”的涡轮火车,他们对孩子发展缓慢给予更多的宽容和理解。但其他家长会问:“怎么啦,他还不会阅读?”教师会把他们带到僻静的地方,满怀忧虑地指出,孩子可能存在某些缺陷:他现在必须开始学习绘画,否则将来在书写方面会遇到问题。这些也让他们感到为难。毕竟,孩子始终都应该表现优秀——不仅在幼儿园,也包括学校。究竟为什么呢?有一个健康、快乐、好奇的孩子,还不够吗?的确不够。孩子必须用成绩来证明自己。

而那些不得不放弃自己的信念,变得随波逐流的家长也很是辛苦呀。

发布于2012年09月05日 16:21 | 评论数(0) 阅读数(927) 我的文章

让孩子从小理解金钱的来源是工作和劳动的道理


理财,是现代才有的名词,但很多观念可是很早就有的。比如,“给他鱼吃,不如亲自示范如何钓鱼。”这是从古至今都一样强调的传统理财观念。

父母应告诉孩子赚钱是一件很不容易的事情。对于一个懵懵懂懂的孩子而言,如果家长没有从小将赚钱不易的观念灌输给子女,他们就会以为任何东西都是理所当然的,当然也就不会知道赚钱的辛苦,要珍惜得来不易的金钱,更加不会明白合理运用金钱的重要性,长大后极可能有浪费成瘾、挥霍无度的习惯,就算父母留给他们再多的钱,迟早也会坐吃山空。

父母需要按照心理学家的建议,重新调整教育孩子的方式,包括:

一、重新拟定零用钱的金额。

二、与孩子共同讨论“给多少”及“何时给”。

三、给零用钱之前,先与孩子共同讨论未来一周的用钱方式。

四、若想要获得多余的零用钱就必须先付出相应的劳动,例如制定“拖地5元,洗自己的衣服5元,收拾房间10元,帮父母捶背10元”等类似的劳动和相应价钱。

五、除了生活必需品外,其他想买的东西如玩具、衣服、电玩等等都得由自己负责付账。

刚一开始孩子极不适应,不时展现叛逆和生气行为,但在父母的坚持下,孩子不得不渐渐屈服。时间一久,眼见母亲毫无可商量的余地,她竟也习惯了新的模式。为了可以和朋友一起出去逛街、看电影,她必须多做一些家事,后来还很有创意地增加了一些工作项目,来创造更多赚钱的机会。

孩子到七八岁时期,不少父母便开始用金钱来奖励孩子的一些劳动和帮助,让孩子开始知道赚钱不易,懂得金钱的来源就是工作和劳动,想要拥有钱就必须得付出相应的脑力或者体力劳动,这是树立劳动换取金钱的观念的第一步。不言可喻,这对于孩子珍惜金钱的价值观的形成是非常重要的。父母们要想一个方法,或是提供一个环境,让孩子从小就能接触“劳动报酬率”的观念。

发布于2012年09月05日 15:53 | 评论数(0) 阅读数(977) 我的文章

   1    共有记录数:4


版权所有 © 2009-2011 Jiguang.ci123.com 极光博客 向极光网举报