揭孩子“老底”,其实不可取


    揭孩子“老底”的惩罚方式,也是不可取的。很多家长喜欢在惩罚孩子时把往事揪出来,想通过这样的方法达到教育和惩罚孩子的目的,但这样做只会伤了孩子的心,过去的事明明已经过去了,家长就不应再提起,避免让孩子承受双倍的批评和惩罚。
     女儿小田有个坏毛病,爱坐在床上吃东西。为此,妈妈批评了她很多次,但小田就是改不了这个坏毛病。
     这一天,妈妈又看见小田坐在床边吃东西,就生气地训斥了她一顿。
     “我说过你多少次了,不要坐在床上吃东西,你怎么就是不听呢?”
     “我忘了嘛,养成习惯了,一时半会儿不好改,妈妈你多给我点时间嘛。”
     “那给你多少时间才算够?”妈妈对女儿的态度十分不满, “上次你说不再趴着写字,可你做到了吗?还有你在墙上乱写乱画的时候也是这么说的,还有,你小时候……”
     “妈妈,你有完没完,多少年前的事情了你都记着,是不是准备训我一辈子呢。”小田不耐烦地跳下床,跑出了房间。
     小田很讨厌妈妈每次都拿以前的事情来训人,明明很多错误自己已经改正了,但妈妈还总是提起,弄得小田很是不高兴。
     做家长的,不能总揪着孩子的历史错误不放,每次训孩子的时候,都把那些“陈芝麻烂谷子”的事情列举一遍,让孩子反感。明明当初已经挨过一次训,孩子也努力改正了,但父母就是揪着不放,总是提起。其实家长应该理解孩子,要知道当孩子做错了事情,批评并让孩子改正后,这件事就算“结案”了,不能再反复的数落孩子,让孩子感到伤心,觉得在家长面前“永无翻身之日”,慢慢地就会变得破罐子破摔,以消极的态度来对待生活。
     因此,对于孩子的错误,家长只批评一次就够了,既不能“秋后算账”,也不能反复批评,别让孩子对家长的批评教育感到厌烦,从而产生逆反心理。

发布于2015年11月06日 15:28 | 评论数(0) 阅读数(392) 我的文章

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