特殊儿童视觉追踪的康复活动


    活动一:上下左右学
    (一)功能
    1.训练特殊儿童单眼及双眼的追视力。
    2训练特殊儿童双眼的协调能力。
    (二)方法
    准备:一支彩色笔、单眼眼罩或一小块厚纸板。
    操作层次:
    1.老师与儿童面对面而坐。双眼协调:要求儿童的双眼跟着彩色笔移动,老师拿一支彩色笔在其面前,向左、向右、向上、向下,斜斜地由左上到右下、由右上到左下,向前、向后移动、绕圈圈移动等。
    2.单眼协调:用单眼眼罩或小圆纸板先遮住左眼,再遮住右眼。训练方法与步骤1(双眼协调)相同。
    重复此活动数次,以促进儿童眼球转动的灵活性。
    活动二:小汽车在哪里?
    (一)功能
    1.提高特殊儿童的视觉注意力。
    2.提高特殊儿童的追视力。
    3.提高特殊儿童的精细动作能力。
    (二)方法
    准备:购买一辆遥控小汽车,汽车的颜色可以选择特殊儿童喜欢的颜色。
    操作层次:
    1.把儿童带到室外.找一片空旷的场地,最好是人少的地方。遥控小汽车,一边问儿童小汽车在哪里,一边不断改变汽车的方向,可以让儿童用手指出汽车的位置。
    2.儿童掌握遥控汽车的方法后,让其(或轮流)自己控制小汽车,在场地上放些大件的障碍物,并提醒他(们)眼睛一定要看着汽车,否则小汽车会撞到障碍物。
    3.儿童熟练掌握遥控汽车的方法后,在场地上放更多小件的障碍物,增加控制汽车的难度,让其(或轮流)自己控制小汽车,并提醒他(们)眼睛一定要看着汽车,否则小汽车会撞到障碍物。

发布于2017年08月08日 15:26 | 评论数(0) 阅读数(133) 我的文章

   1    共有记录数:1


版权所有 © 2009-2011 Jiguang.ci123.com 极光博客 向极光网举报