对残疾儿童认识的几个误区

    1.误认为残疾儿童是有病的孩子
     残疾儿童由于健康受到损害,可能经常生病。但是对于大多数残疾儿童而言,一旦引起残疾的病理过程结束,则意味着疾病的痊愈,遗留下来的只是各类功能障碍使其成为各类残疾儿童,但不是病人。他们将来患其他疾病的机会并不比健全的孩子多。因此,将残疾儿童当做有病的孩子看待,放松对他们教育的要求是不对的。
     2.误认为残疾儿童是可怜的孩子
     残疾儿童在某些方面表现出的能力缺陷,特别是脑瘫儿童肢体上的缺陷给人以感官上的刺激,使得人们认为他们是可怜的。有了这种想法的人,自然是出于“为孩子好”的想法,给孩子更多的关心和照顾。在太多的同情、怜悯和爱护下,残疾儿童失去了很多成长机会,习惯于扮演受难者的角色,由此产生自卑的心理,对他人产生更大的依赖性并习惯于这种依赖,最终丧失独立能力的发展。
     3.误认为残疾儿童是没有主见的孩子
     很多的大人都喜欢遇事为儿童拿主意。对于行动或交往不便的残疾儿童而言,更是觉得凡事应由大人做主。其实,残疾儿童也是一个独立的个体,将来必须独立生活于社会。残疾儿童同样有喜、怒、哀、乐等各种感情,有自己喜欢和不喜欢的事情。在促进某种能力(如语言)发展的同时,保持孩子情绪上的稳定是很重要的。不要总是以大人的想法为意图,要以孩子的心情为重,要在尊重孩子意愿的基础上,使孩子明白大人的意图。大人的意图可以强加于孩子,也可以理解其严厉是建立在对孩子深深的爱的基础上,但孩子又能接受多少呢?
     4.误认为残疾儿童是弱能的孩子
     由于身体缺陷导致的某方面的功能障碍,使得残疾儿童在某些能力的发展上比较滞后。但是“寸有所长,尺有所短”,每个孩子都有自己的长处。特别是对于生长发育时期的孩子而言,身体某方面的缺陷可通过机体自身的机能调整或代偿而进行生理补偿,同时这种身体上的缺陷会带来心理补偿的欲望,随之产生刻苦训练的补偿行为。通过科学的引导,很多残疾儿童都能回归社会,成为生活中的强者。缺陷是一种不足,更可能是一种成功的理由。

发布于2015年07月14日 09:28 | 评论数(2) 阅读数(5297)

评论

听芹妹妹 发表于2015-07-14 10:11:04

    发育缓慢不等于孩子有问题,多数发育缓慢的是没有问题的。
mbvfgfdz 发表于2015-07-14 09:44:03

    别人有这样的误区,家长对自己的孩子可不能这样。

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