是什么造成了儿童成长过程中的压力?

儿童的压力究竟是怎样产生的呢?仅仅是因为父母太要强了吗?应该是存在这种可能性吧。但绝不会只有这样一个原因。让孩子的成长符合政治与经济利益的需要,这是整个社会的一种发展趋势。人们早就开始这样做了,而且,国家和社会还毫无顾忌地让家长承担这种义务。

孩子的数量减少了,也变得越来越“宝贵”了。社会和经济需要他们付出更多。否则,谁来支付我们的退休金,拯救国民经济呢?因此,孩子——更准确地说,是孩子的发展和取得成就的能力,越来越成为社会和经济关注的焦点。人们高度关注,严密控制着孩子。他们应该尽可能完美地发展,以满足这个功利的社会对他们的期待。

来自贫困家庭的孩子,想要跨越高级中学的门槛非常艰难,这让我们感到痛心。跟以前一样,父母的社会地位,在极大程度上决定了孩子的教育前景。

现在,这一切必须加以改变了,因为,太多年轻人无法得到较好的教育,国家和经济再也负担不起了。在国际竞争中,为了使国家不至于处于不利地位,就应该更加充分地利用现有的教育设施。

人口结构的变化,使社会开始进入老龄化,这就要求,年轻人具有更强的能力。

对高素质劳动力的需求增加了,而孩子和青少年的数量减少了,为了平衡这种关系,孩子们“要在一定程度上成为天才”。因此,必须把社会与经济的需要和教育联系起来,“学前教育的不足”会“危害国民经济”,这说明:一方面,学生在校时间太长,浪费了公共资源,无法让更多学生接受较好的教育,有损于国家和社会。另一方面,企业不得不更加频繁地搬迁,因为它们缺乏合格的劳动力。这将持续地影响经济增长率,使社会财富越来越少。总之,对学生的在校时间,必须进行较大程度的压缩,但教学质量不能受到影响。

因为我们必须“节衣缩食”,使国家的经济保持竞争力;而我们的孩子,必须加快发展的步伐。事情就这么简单。“加快发展的步伐”和“成就最大化”,在这个过程中,孩子早已沦为经济全球化的牺牲品了。

本文标签: 儿童 压力

发布于2012年09月27日 09:48 | 评论数(0) 阅读数(1034)

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