智力障碍儿童的感知一肌能训练

    感知一肌能训练,是指对智力障碍儿童的感知能力,肌肉活动能力以及两者间协调能力的训练,也就是通过有目的、有选择地向智力障碍儿童的各种感觉器官提供丰富的外界刺激和感知觉信息,并通过其肌体的活动增加肌肉的活动能力,从而促进大脑皮层的活动能力、控制能力和协调能力的发展。感知一肌肉的训练可以补偿大脑皮层活动功能的缺陷以及由此引起的诸如感知迟钝,肌肉活动呆拙,反应速度缓慢、乏力等第二性缺陷。
     感知一肌能训练的内容主要包括视觉训练、听觉训练、语言训练、触摸觉训练、估量训练、大肌肉群活动训练、小肌肉群活动训练、情感认知训练等八大方面。开展感知一肌能训练,首先要根据智力障碍儿童的特点来确定训练内容和方法,因为智力障碍儿童的缺陷不是同一的,个体之间差异很大,应根据每个智力障碍学生的实际情况,有针对性地确定阶段性的训练计划,按计划有步骤地开展训练。其次,感知一肌能训练要在各学科的教学之中结合进行。如音乐课,可以进行听觉、节奏感的训练;美术课,可以进行视觉的训练;体育课,可以进行大肌肉群的活动训练;写字课,则可以进行小肌肉群的活动训练等等。

发布于2016年12月07日 15:26 | 评论数(0) 阅读数(810)

评论

暂无评论

发表评论  登录










版权所有 © 2009-2011 Jiguang.ci123.com 极光博客 向极光网举报