优才频道 之 特教研究
知识: 研究动态

研究动态

资优儿童教育的理论进展脉络


  首先,研究者们越来越多的关注到资优教育的基本界定,开始对基本的定义进行辨析,如什么是天才;天才与专才有何区别;超常教育、英才教育、天才教育、资优教育是否可以混同使用。研究者们逐步认识到,定义上的不一致对今后资优儿童及其教育的研究起到阻碍作用,也是我国现有资优教育研究和实践中存在的一个问题。  对资优儿童的特征研究已经不是新的研究领域,在有若特征的研究中,资优儿童的心理特征研究主...

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