听力语言障碍 之 教育
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学校教育

构音障碍儿童语言特征的研究进展


  1运动性构音障碍儿童的言语、声学、共鸣水平机制研究  有研究者对运动性构音障碍的言语、声学、共鸣水平机制进行研究,选取了31名运动性构音障碍儿童,并选取63名性别年龄匹配的普通儿童作为对照组。研究者采用日本R10n公司产的Ph0n01aryngea1 Graph SH201型喉发声空气力学分析仪通过检测实验组及对照组的最长发声时间、音调、音量、平均气流率来检测他们的发声功能,对于呼吸功能的检测采用的是日本产的Mic...

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