听力语言障碍 之 教育
知识: 学校教育家庭教育双语教育

学校教育

言语语言障碍儿童教育的相关概念进展


  对言语语言障碍儿童教育的相关概念进展的研究主要是对言语语言障碍的概念界定及言语语言障碍儿童的分类这两部分内容。  (一)言语语言障碍的概念界定  言语语言障碍可以大致分为言语障碍和语言障碍,这两者的定义如下:  言语障碍是指超过正常限度的言语异常。如果一个人的言语有以下特点中的任何一个,就可以认为是有言语障碍:音量太小不易听到;不易理解;听起来或看上去使人不愉快...

 上一页  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  下一页   共有记录数:199