听力语言障碍 之 手语天地
知识: 手语理论研究

手语理论研究

听觉障碍儿童的社会性特征


  1.社会行为  听障儿童的社会行为研究基本围绕学校社会行为展开,学校社会行为是在学校环境中所表现出来的各种积极的和消极的行为,具体可以概括为社会能力和反社会行为两方面。研究比较昕障儿童和正常儿童学校社会行为水平的差异及差异程度,发现听障儿童与普通儿童在社会能力上差异不显著,但在反社会行为表现上,得分显著低,这与以往研究结果相悖,所有前人研究都认为听障儿童比普通儿童表现出更多的反社...

 上一页  1 2 3  下一页  共有记录数:48