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视觉障碍儿童的认知特点


  (1)内隐记忆较好  与低视力儿童相比,盲童的内隐记忆较好。究其原因,视障者由于缺失视力,接受外界信息主要是通过听觉表象,而非视觉表象;通过不同的编码,信息加工的方式也发生改变,从而产生了视障者的缺陷补偿说。在焦虑状态下,与低视学生相比,全盲生的自动提取成绩好;与明眼人相比,视障运动员和盲生的表象编码和动觉编码相对较好。  (2)听觉注意、听觉记忆和听觉表象较好  ...

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