康复指南

视障儿童定向行走在社会生活中的应用训练


  1.社会生活中的应用训练前准备  (1)明确行走目的  视障儿童外出一般不会像明眼人那样闲逛,所以,每次外出前,需要明确为何外出、到什么地方、如何去、如何回来等。  (2)熟悉行走路线  简单的路线,可以由明眼人导盲随行带领视障儿童边行走边描述;较为复杂或者视障儿童即时记忆有困难的,可以把路线用文字的方式写下来,或者制作简单的触摸地图,让视障儿童逐步建立心理地图...

 上一页  1 2 3 4 5 6 7  下一页  共有记录数:107