学校教育

视觉障碍儿童的学校干预


  1教学组织形式的改进  由于入学年龄的不一致,盲校同一年级的学生的差异性较大,不同的年龄有着不同的发展成熟水平,所以,同一年级甚至是同一班级的学生身心特点会有很多不同之处。这些不同之处的最直接表现就是习得概念和理解知识的速度的差异,年龄大的同学曝堂内容接受的较快,年龄小的同学往往难以掌握课堂知识。为应剥这一现象,不少学校采取“跨级走班”的办法来解决这一问题。 &emsp...

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