视觉障碍 之 特教研究
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研究动态

学前教育对视障儿童的发展的促进作用


  1.有利于促进视障儿童生活自理和运动能力的发展  视障对儿童运动功能的发展虽然没有必然的联系,却有一定的消极影响。上海盲校刚入园的儿童,往往表现出“饭来张口,衣来伸手”等明显的依赖特征。视障儿童到八、九岁还不能独立行走,由父母抱着来报名是常有的事。是否这些儿童肢体残缺或运动功能损伤呢?答案是否定的。主要是孩子的生理原因——视障、社会原因——教养不当(...

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