注意力缺陷多动障碍及情绪障碍 之 学校教育
知识: 教学方法教育个案教材讨论融合教育示范学校教育技术

教学方法

残疾人融合教育的过程


  从融合教育发展的过程来看,融合教育的发展不但对特殊教育的理论和实践提出了挑战,而且也对普通教育的理论和实践提出了挑战。它要求特殊教育的功能发生转变,特殊学校要按照融合教育的思想进行改革,发挥资源优势,服务于融合性的普通学校、普通班级;要求普通教育在教材、教法、课程设置、管理、评价等方面进行改革,以适应有特殊需要的儿童的需要。因此,融合教育的发展将引起整个教育制度的改革。  总之...

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