特殊教育教师的培养

  （一）特殊教育发展对特殊教育教师培养的新要求  我国特殊教育起步较晚，但发展较决，特别是改革开放以来，随着经济、科技的高速发展，中国特殊教育出现了前所未有的跨越式发展，特殊教育由普及开始走向提高，特殊教育发展的现实呼唤着特殊教育教师培养由数量扩张转向质量优化。  另一方面，伴随着基础教育课程改革的全面实施和推广，以追求教育平等、满足残障儿童特殊教育需要、使之回归正常主流...

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