上海残疾儿童医学康复与教育康复结合面临的主要问题

  上海市残疾儿童的康复训练与教育康复状况得到了很大的改善，且有些康复教育机构已经尝试康复训练与教育康复相结合，但因为目前残疾儿童的康复训练与教育康复结合中面临一些问题，使得两者处于脱节状态，从而影响了康复效果。  上海残疾儿童康复工作起步较晚，除了聋儿的康复机构初具规模外，其他视力、智力、肢体、精神残疾儿童的专门康复机构及其人才极其匮乏，部分领域处于空白阶段。这次的调研数据也说明...

• 2019-10-11融合教育在国内的含义
• 2019-10-02特殊儿童空间知觉讪练活动设计
• 2019-09-02树立专业发展意识，促进随班就读教师专业成长
• 2019-08-23学习障碍儿童教育的发展趋势
• 2019-08-21学习障碍儿童教育的发展趋势
• 2019-07-05特殊儿童早期融合教育的现状调查研究
• 2019-05-31特殊教育信息化的教学最优化理论
• 2019-05-10特殊教育信息化研究的发展

• 2019-05-06残疾人融合教育的规模之争
• 2019-04-29日本特殊教育的融合安置方式
• 2019-04-15特殊儿童康复的集体干预与个别化训练相结合的原则
• 2019-04-11我国特殊教育法律法规建设的实践思考
• 2019-04-10全纳教育需要政策的支持
• 2019-03-04“残疾”是人的生命面临的“存在问题”
• 2019-02-12残疾人康复评估的意义
• 2018-12-31送教上门志愿者的基本素质