康复指南

帮助孤独症孩子理解他人肢体动作的方法


  孤独症幼儿常常不了解他人非语言交流的含义。孩子不明白双手张开表示“给我”的意思,不明白用手“指向”表示你想要他把东西放在正确的位置或你看到了感兴趣的东西,这样的情况相当常见。孩子可能不理解别人生气的表情。我们应教会孤独症儿童理解身体动作所代表的意义。具体方法如下。  (1)在使用物品的共同活动中,突出和夸大目标肢体动作。肢体动作通常伴随着简单的语言,但是要着重强...

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