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孤独症儿童的动机


  相比之下,孤独症儿童尤其缺乏社交积极性。对他们来说,社会关注、社会认可,以及通过模仿与别人“相像”,并不能带给他们与其他人同等程度的奖励或激励价值( Dawson,Webb&McPartland,2005a)。他们的兴趣主要聚焦在周围的物质环境。促使他们完成所有学习活动的“注意力焦点”尤其适应物质世界。然而,孤独症儿童具有高度获得物品的动机,他们喜欢玩喜爱的物品,创造乐趣,并从喜欢的物品中获...

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