自闭症 之 教育
知识: 学校教育教育技术家庭教育

学校教育

随班就读的意义


  为了进一步推动特殊教育的发展,1988年,我国教育部门根据我国特殊教育的发展方针和我国多年教育实践发展的经验提出:“坚持多种形式办学,逐步形成以一定数量的特殊教育学校为骨干,以大量的特教班和随班就读为主体的残疾儿童少年教育的新格局。”我国的特殊教育发展之所以要以随班就读为主体,是因为:  1.随班就读投资少、见效快,有利于普及特殊儿童义务教育  我国虽然已在人口覆盖...

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