自闭症 之 教育
知识: 学校教育教育技术家庭教育

学校教育

对破坏性行为障碍儿童情绪和行为问题的研究


  破坏性行为障碍在儿童青少年中处于高发状态,且对其自身影响较大。他们表现出的调控异常及行为问题与其生物学基础、内在情绪认知偏差及社会信息加工缺陷密切相关。了解破坏性行为障碍儿童青少年的情绪认知特点,对于临床早发现、早诊断、早治疗有重要的参考价值。  陈雷音等人对部分湖南省中小学生进行了调查,目的在于对破坏性行为障碍儿童的情绪和行为问题进行全面的了解,从而为临床诊治提供参考依据。此...

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